Voilà une des résolutions pour la nouvelle année : étudier la réforme du bac , notamment avec les nouveaux programmes de seconde, vu que Miss C y sera en septembre et toujours en ief .
Je commence juste à me pencher sur ces programmes puisque même l’EN nous donne les infos , au compte goutte . J’ai téléchargé les programmes sur le site de l’EN, mais souffrant d’une très grosse allergie a ce charabia , qui me fatigue au plus haut point , je maîtriserai bien mieux le sujet quand les nouveaux manuels feront leur entrée vers avril .
Pour que je comprenne , j’ai besoin de concret , j’espère donc pouvoir vous en présenter un maximum afin de vous aider dans vos choix .
Comprendre la réforme
Il existe pas mal de documents maintenant , encore une fois , plus c’est simplement expliqué , plus c’est compréhensible . J’aime beaucoup les infographies et explications trouvés chez les éditeurs
Chez Hachette j’ai trouvé ce document , qui me permet de voir l’ensemble des 3 années en une seule fois et ainsi prévoir le volume horaire des semaines .
Chez Hatier, un document très bien fait aussi de 17 pages permet de bien comprendre la réforme , au niveau des nouveaux choix , je vous mets les 3 infographie qui m’ont le plus parlé pour la seconde
Les choix possibles
Voici un gros plan des choix en fonction des classes . Pour ce qui est de l’ief , je vais prendre des raccourcis et faire le choix dans la colonne de première , puisque les options de seconde sont des « tests » .
Je pars du principe que si un élève prend « écologie » en seconde mais que ça ne lui plaît pas , et qu’en première il prend littérature étrangère , il partira de zéro !
De ce fait pourquoi perdre du temps avec les options de seconde , autant tester directement les cours de première, parce qu’il va se poser un souci quand même.
Prenons l’élève A qui prend latin en seconde et qui va donc faire une année de latin, puis l’élève B qui lui testera écologie/agronomie en seconde mais qui s’aperçoit que ce n’est pas du tout pour lui
en première l’élevé A , prend latin et l’élève B prends latin du coup , il va se passer quoi? L’élève A se refait la même année ? L’élève B saute dans le train en marche ?
Je pense donc partir sur les options de première , tout en se laissant le luxe de changer si besoin , avec du coup 1 an d’avance , nous aurons de la marge . Avec même la possibilité d’en faire plus , faire une option de plus même si elle n’est pas présentée au bac. Après tout pourquoi obliger à choisir absolument entre plusieurs matières si on aime ?
