Préparation de l’année de 4 ème

Une fois n’est pas coutume, je me replonge dans la programmation d’une 4ᵉ, pour Miss M, cette fois ! Bon au bout de la 3ᵉ fois dans ce niveau, j’avoue que c’est plus simple, j’ai là aussi utilisé en grande partie mon ancien programme.

Voici la liste des manuels et supports

En ce qui concerne la littérature, j’avoue que j’ai chaque année en 4ᵉ, un programme très ambitieux (^-^), l’espoir fait vivre, dit-on ! Je le partage avec vous, ça vous donnera quelques pistes, mais rappelez-vous que c’est très très ambitieux et qu’il y a des grandes chances que les livres ne soient pas tous lus, au moins aurons-nous découverts les thèmes et chapitres mdr.

Sur ce, Miss M, ayant décidé la semaine dernière, oui pas plus en avance que sa mère visiblement sur l’année à venir, qu’elle souhaitant italien en LV2 et que je n’ai pas vraiment de ressources là-dessus, hormis quelques cahiers récents. Nous partirons avec duolingo pour le début mais j’aimerai trouver un complément, ancien manuel de préférence lol, dans le style Poco a poco .

En attendant je vais aller du côté des ressources en anglais, car souvent les méthodes anglaise pour apprendre une autre langue sont bien mieux que les Françaises. Ceci dit, quand un pays est incapable d’enseigner sa propre langue (niveau des élèves) il n’y a rien d’étonnant qu’il galère à enseigner des langues étrangères.

Préparation de l’année de CM2

17 août, …oui, je ne suis pas juste en retard dans la publication de l’article, mais bien dans ma préparation de l’année (^-^) .

Mais, au bout de tant d’années, j’avoue que le stress n’est plus là, et que j’utilise les mêmes ressources. Donc mes programmes se calquent sur ceux des années précédentes en grande partie. Ne reste qu’à trouver les manuels à choisir et ça, c’est un curieux mélange de : mon humeur du moment, de l’avancé (niveau) de l’enfant, continuité de l’année passée. Bref, j’utilise les mêmes trames, mais chaque enfant étant différent, le résultat final, l’est tout autant.

Miss K, entamera sa dernière année de primaire, avec une attention particulière sur la conjugaison. Je ne l’ai jamais sentie prête et réceptive pour ça jusqu’à présent, je croise les doigts donc pour que cette année soit « charnière » et que je puisse avancer un peu avec elle de ce côté-là.

Livres, supports et manuels :

La poésie : une poésie à recopier dans le cahier une semaine sur deux, à choisir dans notre recueil. Je me demande, si je n’inclus/n’ajoute pas les grands poètes français pour avoir une base culturelle. Cependant, Miss K, vivant dans un monde à part, je ne sais jamais ce qui rentre ou pas dans sa tête. Peut-être, attendre un peu, et le faire en 6ᵉ, serait plus judicieux ?

Les sciences, sont faites via des fiches ou livres que nous possédons.

La conjugaison sera faite avec le vieux manuel de grammaire datant de 1954, bien que pour le CE, il nous servira pour le CM2, étant donné que je ne ciblerai que les leçons de conjugaison dedans. Vous trouverez les versions numériques sur le blog des Manuels Anciens .

Ne cherchez pas d’anglais dans mes programmes, celui n’est commencé qu’en 6ème, le primaire est pour la langue française, bien assez compliquée à mon goût.

La lecture, comme la librairie des écoles n’a jamais fait le manuel de cm2 mais que j’aimais énormément le concept, j’ai poursuivi en utilisant les livres Usborne.

Voilà pour les grandes lignes de l’année de Miss K , nous verrons comment ajuster cela au fur et à mesure .

J’apprends à programmer avec python

Édition : Usborne

Auteur : Louie Stowell & Rosie Dickins

Illustrateur : John Devolle

Traducteur : Pascal Varejka

 

 J’apprends à programmer avec Python

 

Voici la nouveauté que j’ai attendu une bonne partie de l’été … oui , c’est ça quand on fouine dans les parutions à venir, après on trépigne !!! En plus il est arrivé , alors que je n’étais pas à la maison …. bon , il n’aura pas fallu longtemps pour qu’il atterrisse à la tête de mon lit et près d’une semaine après mon retour, directement sur le blog .

Je vais être honnête , quand j’ai vu qu’il y avait de la programmation au programme j’ai pensé à ça :

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Quand j’ai découvert que c’était principalement avec scratch , je n’ai pas bien compris le but , sauf de faire plaisir à mes enfants qui adorent « jouer » , c’est le mot,  avec le programme , en suivant les indications de J’apprends à programmer avec scratch ! Pour une fois qu’un truc au programme officiel rendait mes enfants joyeux , je n’allais pas faire la difficile … mais ça reste à mon sens quelque chose pour les plus jeunes , ou les pas doués en informatique . Pas péjoratif, mais vous avez peut-être vous aussi un enfant qui n’est pas doué avec la technologie , c’est le cas avec Miss C…

A l’inverse , vous avez peut-être aussi un petit geek , comme mon Mr N, qui pour lui scratch était un jeu mdr

Donc hier soir j’ai feuilleté le livre sur Python, et ohhhhh , wouahhhh , oui j’ai trouvé les lignes de code (plus haut) , enfin dans le même style quoi . Et si je vous en parle tout de suite , c’est parce que ce livre va directement rejoindre la liste des supports de mon 6ème  , petit geek à ses heures : Mr N .

Parce que là vraiment on rentre dans le concret , tout en restant très abordable . Le livre est vraiment ludique , fait pour des jeunes , je ne vais pas dire enfant parce que conseillé à partir de 10 ans. Houai , à 10 ans ,ce n’est plus des enfants,  je tiens à la vie, moi !! mdr .

Alors je n’ai pas « testé » les explications , car je n’ai pas téléchargé Python sur mon pc . J’étais tellement impatiente de vous en parler . Cependant  j’ai lu les premières pages attentivement et j’ai bien tout compris .

Il faut savoir que je suis presque « novice » en la matière , oui je sais ce qu’est le codage , grâce à mon blog j’ai appris 2 ou 3 choses mais ça reste très très sommaire .

Donc en suivant les instructions de cet ouvrage, qui vous décrit tout , étape par étape , vous serrez capable , ou votre enfant,   à vous en sortir seul …. Et pour ne pas que ça ne soit pas « barbant » , les petites illustrations égayent et allègent l’ambiance du livre .