Physique – Chimie

Découvrons ensemble le tableau périodique

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Édition : Usborne

Auteur : Alice James

Illustrateur : Shaw Nielsen

Traducteur : Pascal Varejka

 

Découvrons ensemble – Le tableau périodique 

 

Voilà un livre que j’avais très envie de vous présenter , rien qu’en voyant la couverture il me plaisait et croyez moi , je n’ai pas été déçu du contenu . J’ai les d’ailleurs confié à deux spécialistes afin d’avoir leurs avis !

Miss C, 15 ans , n’ayant pas un grand amour de la chimie – Se livre se révèle plaisant à consulter , même pour elle .

Mr N, 13 ans, scientifique dans l’âme – Lui a complètement adoré .

Comme vous pouvez le constater , c’est à mes ados que j’ai donné le livre , parce que même si c’est un livre cartonné avec de nombreux rabats , ce livre n’est pas destiné aux tout-petits .

Ces rabats sont la clef qui rend cela simple, intéressant et anti-allergisant (^-^) . Dans sa composition  le tableau classe les éléments dans un ordre précis, il en est de même pour ce livre .

J’ai complètement adhéré à la présentation : un groupe = une couleur , c’est tellement simple . Visuellement on mémorise vite où les éléments sont sur le tableau et mentalement et inconsciemment on associe la couleur de la page à  la catégorie .

Que vos enfants soient des fans de sciences ou totalement réfractaires , qu’ils soient

jeunes ou carrément ados , en toute sincérité , ce livre leur plaira et leur « parlera » !

3 minutes pour comprendre ….les éléments en chimie

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Édition : Le courrier du livre

 

 

 

3 minutes pour comprendre les 50 éléments les plus répandus en chimie

Je vous avais mentionné ce livre il y  a peu de temps , depuis je l’ai commandé et j’en suis ravie je dois dire, il est très intéressant .

J’apprécie tout particulièrement ces synthèses  « rapides » , que cela soit pour  introduire la chimie et les éléments , ou pour assouvir la soif de connaissances de nos petits scientifiques .  Ce livre donc ne sera pas utilisé de la même façon suivant les enfants .

Pour Miss C (3ème) , le but est de mieux la renseigner , de rendre cela plus concret , une condition sine qua non pour qu’elle s’intéresse et comprenne un sujet . Bien entendu mon but n’est absolument pas d’en faire une chimiste  !

Pour Mr N (5ème) , lui  c’est le petit scientifique , curieux de tout , il sera ravi de parcourir ces pages . Le côté « synthèse » , est très bien  puisqu’il faut que ça aille vite avec lui . Il a juste besoin de voir ce que c’est et de passer à autre chose .

Le livre est découpé en 7 chapitres , chacun abordant une « famille » et comprenant un portrait ( biographie) d’un célèbre chimiste

  • Alcalins et alcalino-terreux
  • Terres rares
  • Halogènes et gaz rares
  • Métaux de transition
  • Métalloïdes
  • Autres métaux
  • non-métaux

Si je devais le résumé en 2 mots , je dirai Simplicité et Efficacité à l’image de  sa couverture . J’avoue que c’est souvent un critère de sélection chez moi  : il faut que visuellement le livre me plaise !!!! Cette couverture en papier fibreux naturel offre un magnifique écrin à cette collection . On le voit mal sur la photo , mais les parties « verte » (le titre et les cercles) sont en fait grises métallisées , ce qui contraste superbement avec le tableau des éléments noir . Oui , je suis amoureuse de la couverture en faite mdr

Pour aller plus loin, j’ai proposé aux enfants de construire un tableau périodique sur l’un des murs de la classe . J’utiliserai les cartes du jeu « Six vite » , téléchargeable gratuitement sur le site de Carpe Diem.

Le jeu du tableau périodique est aussi sympa, notamment pour la page n°4 , qui référence les noms des éléments suivant leurs origines  (personnes ou lieu) .

 

Le livre d ‘Alain Gassener et Jacques Deferne « Le monde étrange des atomes » est aussi formidable , il existe en format papier (lien) ou téléchargeable (lien)

Pallier à la pauvreté des programmes de sciences au collège

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Quand on a un enfant qui se passionne depuis tout petit pour les sciences , il est très difficiles de trouver son bonheur dans les manuels scolaires . Si je lui remets « encore une fois » l’étude des volcans , le système solaire ou la structure de la Terre, je crains pour ma vie !!!

D’un côté j’ai très envie de le nourrir intellectuellement mais de l’autre je veux faire le programme du manuel, afin de ne pas m’arracher les cheveux dans une programmation à la carte . Hors de question que je jongle avec 5 bouquins , c’est trop galère pour en plus faire  correspondre tout ça avec le socle commun .

Mais j’ai trouvé la solution pour les SVT

Manuel utilisé : SVT cycle 4 – Manuel de l’élève

Comme il comporte les 3 années , et que Mr N n’a aucune envie d’aller au collège , je vais juste couper le sommaire en 3 , sans me soucier des niveaux . Ça tombe bien , il comporte 3 thèmes , pas de prise de tête : 1thème  par an , que je vais faire dès le début de l’année durant ma première période de 7 semaines et ensuite nous serons débarrassés.

  1. La planète Terre,l’environnement et l’action humaine (4 chapitres)- 5ème
  2. Le vivant et son évolution ( 6 chapitres) – 4ème
  3. Le corps humain et la santé ( 5 chapitres) – 3ème

Ainsi je suis le programme officiel à la lettre sans me prendre la tête , si mon fils connaît les chapitres, il ira vite , pour une reprise  en douceur (lol) c’est parfait . Et il nous restera 28 semaines pour découvrir d’autres sujets .

Pour ce faire je vais utiliser les Atlas (lien)que je vous avais présentés dernièrement , j’ai investi dans quasi toute la collection

Il étudiera les tomes  de botanique, zoologie, biologie et d’astronomie , à raison d’un par période de 7 semaines, avec des cartes, dessins style lapbook peut-être  comme trace écrite , et des recherches complémentaires

       

Pour la physique – Chimie

L’année dernière j’avais prévu de faire des kits de sciences (lien) sauf que les jours, les semaines et les moi sont défilés et voilà je n’ai pas fait . Donc cette année , je commence par caser dans mon programme – écrit noir sur blanc –  les expériences . J’ai proposé à Mr N, de commencer par le manuel « ESPACE Cycle 4 » (présenté ici )un chapitre la première semaine et la semaine suivante les expériences en rapport .

 

Method’s

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Mathématiques – Troisième
Physique-Chimie 3e

J’aime bien fouiner du côté des éditions Ellipses , cette année j’y ai déniché , ces deux livres pour la troisième de Miss C . J’ai décidé de lui lâcher un peu la grappe sur les matières scientifiques cette année en lui proposant uniquement les cahiers de compétences Belin  .

Physique Chimie 3e : Cahier d’évaluation des compétences
SVT 3e : Cahier d’évaluation des compétences
Mathématiques cycle 4 : Cahier d’évaluation des compétences

 

Mais entre temps j’ai trouvé ces deux livres , entre vouloir instruire correctement ses enfants , avoir certaines attentes et composer avec leurs forces et faiblesses  c’est un peu galère parfois ! Vous voyez de quoi je parle ?

J’étais donc partie sur un lâché-prise  et je me retrouve avec 2 supports ! (^-^)  j’ai décidé de garder les cahiers comme base et d’utiliser ces livres comme compléments et sans pression .

Pour la physique-chimie – il y a 14 chapitres , ce qui fait un toutes les 2 semaines  et les exercices on tentera de les faire aussi , peut-être juste à l’oral .

Pour les maths – 24 chapitres à répartir du 35 semaines , je vais lui mettre 1 chapitre par semaine .

Principalement à lire la aussi , puisque ces ouvrages sont remplis de truc et astuces pour mieux comprendre . J’ai l’espoir que cela « parle » à Miss C et  ça reprend aussi les 2 chapitres qu’elle n’a pas fini en 4ème . Qui ne tente rien, n’a rien , au pire ça devrait emballer totalement Mr N – mdr .

Les exercices sont tous corrigés ,je sais que c’est important pour certains parents , vous trouverez aussi sur le site de l’éditeur les sommaires et un extrait ( Là pour les Maths et Là pour la physique-chimie) .

L’autre  bonne nouvelle c’est que la collection fait le lycée aussi et si ça fonctionne bien cette année je prendrai les autres pour la seconde

Méthod’s Mathématiques Seconde
Method’S Physique Chimie Seconde Programme 2011
Méthod’ Français – Seconde/Première toutes séries

      

Physique/Chimie – Cycle 4 {Nathan}

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Édition : Nathan

 

 Physique-Chimie Cycle 4

J’aime beaucoup les nouveaux manuels de cycle 4 , je dois dire , c’est d’abord formidable pour le gain de place  et pour les économies puisque tous les chapitres des 3 années sont réunis dans un même manuel . Inutile d’en acheter 3 , si vous faites l’expérience , oui moi j’ai regardé de plus près

  • manuel de cycle : 24.90 € – 432 pages
  • manuels par niveau : 58.50 €  (19.50 x 3 ) – 608 pages (en tout)

Alors si vous vous questionnez sur l’écart de pages, sachez qu’il n’y a pas « plus de contenu » , vous allez au contraire vous retrouver avec des doublons. Certains chapitres sont à voir soit en 5ème ou 4ème , suivant la façon de travailler de l’enseignant , hors le même chapitre sera donc obligatoirement dans les livres de 5ème et de 4ème .

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Voilà j’en ai fini de ma parenthèse de présentation des manuels de cycle, mais j’ai constaté que tout le monde ne connaissait pas .

Les cours -Ce qui est bien avec ces nouveaux manuels « scientifiques », c’est qu’il y a tout un côté  « explications visuelles  » aujourd’hui . Souvent sous forme de cartes mentales ou de dessins .

Bien que ma fille , ne soit pas enthousiasmée  par la chose, moi j’avoue que c’est un vrai plus , pour ma propre compréhension. Ce qui est tout aussi important , afin de lui expliquer les chapitres , oui soyons honnêtes , hein, ça date d’il y a minimum 20 ans ces cours lol .

Là , je suis un peu  moins enthousiasmée en regardant de près les chapitres, puisque mes petites synthèses avec les beaux dessins,  sont en réalité les seuls cours existants , et là je trouve que c’est peu . En examinant le chapitre 18 : poids et masse d’un corps , clairement la synthèse ne suffit pas à comprendre.

Les chapitres – Ils sont tous basés sur la même forme , à savoir

  • activité documentaire
  •  activité expérimentale : Les activités sont basées sur l’étude de documents et ça , j’aime bien
  • L’essentiel (synthèse ) : Trop courte à mon goût
  • un QCM en auto-évaluation (réponses en fin de manuel) : simple et rapide pour une vérification de la compréhension
  •  pages d’exercices « pour s’entraîner » :  particularité  » les exercices résolus  et commentés » , très appréciés . Une façon claire  de comprendre ce qui est attendu comme réponses lors des exercices, et pourquoi ces résultats ont été trouvés . C’est vraiment essentiel pour préparer le brevet , je pense .
  •  pages d’exercices « pour approfondir »: J’aime aussi les cas concrets qui sont évoqués dans les activités , les documents et les nombreux exercices proposés, avec toujours un en anglais par chapitre
  •  pages de « taches complexes »
  •  page « histoire de la sciences » :J’avoue que je suis fan aussi de ces pages , présentes en fin de chapitre, qui  élargissent la culture générale scientifique .
  •  page « parcours avenir » : une fiche « parcours avenir » qui présente un métier .

Les thèmes –  Ce  manuel est divisé en 4 thèmes,  avec à la fin une partie d’entraînement au brevet  : soit 2 sujets de 30 min sur 25 points chacun . (les corrigés des brevets se trouve aussi dans le livre du professeur)

Conclusion : Il est clair que pour tout ce qui est exercices et entraînements, ce manuel est très intéressant , car il est vraiment bien fourni . La partie cours , est à mon sens  trop légère, pour des sujets assez complexe . Il faut clairement avoir le livre de professeur afin de pouvoir vraiment utiliser ce manuel de manière approprié .

 

Physique-Chimie cycle 4 { Collection Espace}

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Édition : Bordas

 

 ESPACE Cycle 4

Un manuel pour commencer le joli moi de septembre , il est vrai que ça faisait longtemps que je n’en avais pas présenté lol . Cycle 4 comme d’habitude, je les préfère de loin en ief .

Déjà pour le prix  25€ contre 3 x 20.50 € pour (5°,4° et 3°) , avouez que pour nos petits budgets c’est un peu plus agréable . Ensuite vient la place , un livre contre 3 , il n’y a pas photo …

De plus le fait d’avoir tout dans le manuel ne freine pas les enfants , qu’ils veuillent approfondir le chapitre au delà du niveau de l’année, ou bien revenir en arrière il n’y a que quelques pages à tourner . Surtout avec ma 4ème cette année et le début de la préparation du brevet , je suis ravie d’avoir des sujets pour l’entraîner sans devoir acheter de supplément .

Socle commun – Comme dans quasi tous les nouveaux manuels, on trouve dans les premières pages un tableau reprenant toutes les compétences du socle, et qui sont attendues en fin de cycle . Bien pratique lors des inspections !

Répartition – Il n’y a pas de répartition des chapitres suivant les niveaux , ce manuel rend le cycle  4 totalement libre . Cependant , si pour une raison ou une autre vous souhaitez coller un peu avec ce qui est fait en collège, on se sait jamais , réintégration possible !!! Voici comment répartir les 36 chapitre à peu près , je me suis basée sur les sommaires des manuels de 5°,4° et 3° .

  • 5ème – chapitres : 1,2,3,4,7,11,15,20,21,26,31,32
  • 4ème – chapitres : 5,6,8,12,16,17,22,23,27,28,33,34
  • 3ème – chapitres : 9,10, 13,14, 18,19,24,25,29,30,35,36

Chacun des chapitres est présenté de la même façon , à savoir

  • les attendus de fin de cycle ,
  • 4 pages d’activités , des situations-problèmes , des études de documents, des pistes de réflexions et de conclusions
  • Les cours sous formes d’encadrés , très visuel et agréable à lire .ainsi qu’un post-it sur l’essentiel à retenir .
  • 4 ou 5 pages d’exercices, dont 1 en anglais

 

 

En fin de livre on trouve 18 exercices spécial brevet , ils sont répartis selon les 4 grands thèmes du manuel et les 8 attendus de fin de cycle. Ce qui fait qu’en réussissant les exercices , il valide en quelque sorte les attendus de fin de cycle .

Et pour terminer tout un tas de fiches pratiques et méthodes, qui serviront principalement à réviser.

 

Les cristaux – 25 expériences

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Comme promis l’autre jour, je vous montre mon kit , trouvé pour 1.50 € chez Emmaüs , achat totalement à l’aveugle,car la boite était fermée . Attention , en cherchant le lien du coffret , j’ai découvert que j’avais acquis l’ancienne version, contenant 12 poudres .

La nouvelle n’en contient plus que 9 et les pots ont l’air plus petits :  Buki – CM005 – Jeu Scientifique – Cristaux – 25 Expériences voici le visuel de cette dernière , faite attention au dessin sur la boite, vous verrez il diffère

 

 

Maintenant, voici ce que j’ai acheté , l’ancienne version à mon avis, que l’on trouve sur Priceminister ici (pour 15€ environ)

J’ai eu beaucoup de chance puisque j’ai eu toutes les poudres quasi pleines, certaines non utilisées et les autres juste 1/4 . Notez les tailles des flacons de poudre et comparer avec la photo du nouveau kit !!!

 

 

Atomes et molécules ?

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J’ai reçu mon kit il y a 2 jours et j’en suis ravie, nous allons pouvoir faire plein de « constructions » lol .

J’ai acheté 2 kits, un gros lot à bas pris (venant de chine ) , car avec 4 enfants , je connais bien le phénomène : tout le monde veut participer et il y a beaucoup de frustration à la fin d’un atelier si il manquait de matériel .

Celui ci vient d’ Ebay ,(là) :  968 pcs ( 498 balls and 470 keys) pour 18.70 € , mais j’ai aussi commandé un autre un peu plus haut en gamme . Non parce que j’avais une envie folle de dépenser , mais bien parce que tous ces assemblages se font suivant un code précis , suivant les couleurs déjà et dans mon kit « 1er prix » , je n’ai pas de rouge il est rose mdr , je n’ai pas de « liens » courbés etc..

Molymod MMS-002 Molecular Model Set for Advanced Level Chemistry

Maintenant pour aller un peu plus loin, je vais me servir de ressources trouvées sur le net , dont voici les liens

 

 

 

 

Mon kit de chimie

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Buki – 8364 – Science Laboratoire Chimie

Et voilà , il est arrivé,il est tout beau , et il servira fin septembre à notre retour de vacances lol . Mais nous n’avons pas pu résister, et nous vous avons fait plein de belles photos du contenu .

Première impression , à réception  : c’est une grosse boite !!

Seconde impression, à l’ouverture : pas déçue , elle est bien remplie tout de même  !

La description nous donne un kit très fourni, je confirme que c’est le cas, niveau « produits » et petits ustensiles  aussi .

Petit bémol pour le livre d’activité qui lui est tout sauf ludique , comme ça en visuel , c’est assez rebutant même. C’est plus un mode d’emploi  , traduit en plusieurs langues sur la même page….

Autant le kit d’électricité , avait lui un livret très sympa , là je suis un peu déçu . La bonne nouvelle c’est que le livret de mon autre kit  Clementoni Chimie Sciences , lui est très ludique , (voir photo). On y trouve même un tableau périodique des éléments etc… , le matériel est inclus dans le kit (enfin pas dans le mien vu que ça vient d’Emmaüs lol)

Visuels du livret -kit buki

Ci dessous visuels du  livret  – kit clémentoni

Matières scientifiques au collège

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Depuis maintenant 2 ans, Miss C et moi , ne trouvons pas vraiment notre épanouissement dans l’étude des sciences : SVT, Physique, chimie  et ne parlons pas de la technologie !!!

Comme cette année j’ai un nouveau collégien , en la personne de Mr N en 6ème, j’ai l’intention de rendre tout cela plus vivant . Et quoi de mieux que des kits et des manipulations ?  Alors je viens d’investir  et voici mes emplettes

Pour la physique – chimie
Buki – 8364 – Science Laboratoire Chimie
Clementoni Chimie Science ( boite prise chez Emmaüs, avec tous les accessoires et le livret d’expériences mais les produits n’y étaient plus )
Buki Jeu Scientifique – Cristaux –

 

 

Molymod MMS-002 Molecular Model Set for Advanced Level Chemistry

Pour la technologie
Je me souviens très bien avoir réalisé un circuit électronique durant mes années collège, qui n’a d’ailleurs jamais fonctionné mdr ! Mais nous avions appris à souder, les différents composants (résistances, etc…).

Je suis donc partie en quête de tout cela . Le fer à souder , achat  le 1er prix  chez lidl , dans ce style Fer à souder fin 230 v/30W .

J’étais partie sur l’achat de kit opitec , mais bon je suis d’abord passée sur ebay . Alors oui , c’est chinois , c’est du  pas cher , j’aurai pu prendre made in France etc… Mais  avec des kits à 1€ si ça ne fonctionne pas, j’en aurai pour mon argent , et ce n’est pas grave . (ici ou là ) .Quelques pinces crocodiles à 2.50 € les 10 ( là ) . Un pack de différents composants pour les étudier et éventuellement quelques montages- 2.10 € le kit de  246 pcs  (ici ) .

                

 

Au départ je voulais prendre le kit d’électronique buki, car Laétitia m’avait dit que cela se faisait sans soudure etc…. Puis j’ai découvert, parce que oui , je n’y connais rien , les platines sans soudure , qui permettent de tester les « montages » avant de souder . J’ai pris le pack avec la platine, alimentation et un jeu de câbles pour 3.85 € ( là ) . Et si vous êtes aussi doué que moi , il y a des tutos comme ici , pour tout vous dire !

 

Pour les SVT
Je songe à prendre un microscope  . Les avis sont souvent contradictoires , j’avais pensé au buki , puis on m’a parlé de la marque « national géographique  » ! Bref il y en a à tout les prix  de 25 à 120 € , si je pouvais rester aux alentours de 50 € ça serait top . J’en veux un bien , afin de pouvoir zoomer sur du très petit mais comme ça ne servira pas tout le temps je ne veux pas non plus mettre 200 € . Entre le bon vieux modèle que l’on connais , ceux qui ne sont que des jouets et les modèles digitaux  …. argggg  je ne sais pas encore .

Après avoir passé une partie de la journée à chercher un peu autour du microscope de mes rêves et de mon budget , celui retient toute mon attention
National Geographic 9039000 Microscope 40x à 1280x

 

Que je compléterai par un kit comme  ça
amscope modèle assortis 100 pièces ( je préfère ce modèle en mallette bois plus complet pour mes collégiens)
Lot de 48 Lames de Microscope ( je vous mets la référence amazone pour repère,mais sur ebay on trouve le même produit pour 10 € environ)