Littérature/EDL seconde

Petit zoom sur ce que je viens de prévoir pour Miss C, l’année prochaine. Pour rappel, Miss C est inscrite pour le cursus du HSD chez Clonlara (voir ici).

Comme je vais lui donner un programme de seconde générale, sans pour autant vraiment coller aux programmes, car nous n’en avons pas l’obligation, ça donne un beau mélange.

En base ce manuel de 2004 Français : Littérature, 2nde, trouvé chez Emmaüs, complété par le livre du prof (pdf).  Pas à jour dans les programmes mais … franchement là je m’en fous un peu ! Les programmes baissant, je me dis que si je prends un manuel d’il y a 15 ans il y aura un niveau plus élevé ?

 

Pour ce qui est du sommaire, il possède 10 chapitres et 28 séquences, voici un peu la répartition et la liste des livres à lire à peu près en rapport, ainsi que quelques films. Oui j’ajoute des films, car je ne pourrais pas tout lui faire lire, et je n’avais pas envie de choisir.(Le compromis a été de mettre le maximum de livres et des formats vidéos pour quelques uns.)

Ajouté à cela, cette liste, dans laquelle piocher au besoin, que j’ai transformée en PDF, mais qui vient du site Weblettres À force d’avoir un programme de littérature assez fourni, je peux dire que cette liste a été entamée dès le collège.

lectures conseillées

 

Voilà, si avec ça elle n’a pas une bonne culture littéraire pour une ado en seconde, quand même. Douze livres de prévus, en lecture intégrale, bien qu’ils soient petits (200 pages en moyenne), je crois que je suis nettement au delà des 8 prévus par le programme 2019. J’ai ajusté c’est vrai, pas de pièce de théâtre chez nous, elle en a horreur , mais il n’est pas dit qu’un petit Shakespeare, ou deux ne viennent pas tout de même compléter le tableau ! Sans oublier les extraits du manuel.

Étude de la langue

Pour cette partie, qu’elle affectionne beaucoup , nous allons utiliser 3 supports différents (petite précision, elle lit par plaisir/loisir le Bescherelle ou le livre de grammaire).

Ce dernier livre, présenté ici, avait fait un flop chez nous, il y a quelques années, jugé trop compliqué. Je pense que là, elle l’appréciera bien plus .

Français 3ème ( le livre scolaire )

 

Édition : Le livre scolaire

Français 3e : Manuel élève

 

 

 

Je vous en avais parlé dernièrement , ce livre me plaisait bien comme support de littérature pour Miss C l’année prochaine.  J’avais feuilleté l’exemplaire ne ligne, mais rien ne vaut jamais d’avoir la version papier et de s’attarder sur les pages …

Je rappelle qu’il s’agit de l’ancienne édition ( 2012) , pas la récente .

J’ai donc pris le temps ces deux derniers jours, pour feuilleter mon exemplaire  papier , à peine reçu , déjà examiné sous toutes les coutures . Et le verdict est sans appel : je l’adore  !

9 chapitres avec :

  • Lecture d’image
  • 5  extraits de textes chacun ,
  • 2 sujets d’histoire des arts
  • Une synthèse
  • une partie lexique/expressions (écrite et orale)
  • un sujet de brevet blanc
  • Socle commun – liaison 3°/2nde

Les extraits

Bien choisis auxquels s’ajoute des questions de compréhension (comme dans tous les manuels) , et un encart « A retenir » . J’apprécie beaucoup de dernier : anecdotes sur l’auteur, explication sur le genre de l’œuvre, mise en contexte de l’œuvre pour une meilleure compréhension …

Histoire des arts

c’est assez loin de ce que j’ai pu proposer aux enfants, généralement je me cantonne aux arts de la peinture et de la sculpture principalement . C’est beaucoup basé sur la lecture d’images , mais les questions qui sont posées sont assez pertinentes et intéressantes . Comme cette compétence est au socle commun, nous ne ferons pas l’impasse dessus .

La synthèse

J’aime beaucoup quand elles sont présentes dans les manuels, je les recherche d’ailleurs. Cela fait office de leçon pour nous ,Miss C adorant recopier c’est parfais !

Lexique et expressions

Ce sont des exercices , une page pour le lexique, une pour l’expression écrite et une pour l’orale .  Les exercices sont « peu nombreux » mais bien rédigés .   Ils se réfèrent pour beaucoup aux extraits étudiés précédemment , incitent les élèves à faire des recherches aussi . Ces pages se terminent par un encadré suggérant d’autres œuvres à lire ou à visionner  . Ce qui m’a permis entre autre de faire coïncider ma liste de lecture imposée (œuvres intégrales)  au chapitre du livre, afin de bien compléter les extraits .

Vers le brevet

Un texte , une douzaine de questions sur 15 points, une partie  réécriture ( sur 5 points ) . Il s’agit de réécrire , environ 5 lignes) en changeant le sujet. D’une dictée (située en fin de manuel)  sur 6 points .

Puis une seconde partie sur la rédaction sur 15 points , avec 2 sujets au choix , en demandant 2 pages minium .

Socle commun – liaison 3°/2nde

Un tableau récapitulant  toutes les compétences  travaillées dans le chapitre  et la page que j’ai beaucoup aimé : liaison 3°-2nde , il y a des exercices de bon qualité principalement sur l’argumentation et des propositions de lectures pour la seconde .

Partie grammaire

Même si je ne l’ai pas pris pour cette partie, j’aime beaucoup les leçons qui y sont , ainsi que le répertoire de dictées à la fin (ça tombe bien je n’avais pas de support ) et les mémo fiches.

Vous trouverez aussi 2 sujets de brevets avec correction .

 

Huckleberry Finn et autres récits

 

Édition : Usborne

 

Histoires illustrées – Huckleberry Finn et autres récits

Qu’est ce que j’aime cette collection de livre , je suis fan des histoires illustrées ,je les ai même exposés dans mon salon , mais il va falloir à changer d’étagère, celle ci étant devenue trop petite ….

Huckleberry et son comparse Ton Sawyer , toute mon enfance , à regarder un dessin animé  des années 80 … Ça vous parle  ?

Le livre ne contient pas seulement cette histoire, les enfants pourront découvrir d’autres grands classiques  de la littérature , pas en version intégrale certes  . Mais ça ne me dérange pas, car pouvoir les proposer à des enfants de 9/10 ans , grâce à ces versions illustrées et non dénaturées de leurs passé composé , me convient vraiment .

  • L’étrange cas du Dr Jekyll et de Mr Hyde
  • Enlevé! ( histoire de  Stevenson que je ne connaissais pas)
  • Les mines du roi Salomon
  • croc-Blanc
  • Le fantôme de l’opéra

D’ailleurs comme Miss M n’aura pas de livre de lecture pour son année de cm2, je parle de lectures « imposées », je vais me servir de ce livre , entre autre .