Jouons avec le latin et le grec

J’ai une conception bien particulière des langues anciennes, notamment de leurs apprentissages,ou du moins de ma façon  de faire . Je n’ai jamais fait de latin et encore moins de grec ,  je suis donc bien incapable de m’improviser « prof » dans ce domaine , il faut des bases que je ne possède pas , c’est un fait !

Est-ce que pour autant cela m’arrête  : non !

Tout d’abord, j’avoue regretter de ne pas en avoir fait à l’école  car je trouve cela très intéressant et utile, chaque dysorthographique le comprendra aisément . Donc j’ai essayé avec Miss C , en version très formelle mais ça a complètement capoté . J’ai ensuite essayé avec la méthode Orberg , autant moi j’ai beaucoup apprécié , autant elle est restée totalement imperméable …..

Comme je suis très têtue , j’ai remis le couvert avec Mr N , en cette année de 5ème . J’y ai trouvé un public bien plus réceptif , est ce que ma façon d’utiliser Lingua Latina , en version « One woman show », y est pour quelque chose ?  Peut-être, elle ferait certainement bondir plus d’un prof de lettres …. mais qu’importe , je persiste et signe, je veux lui enseigner  des mots, du vocabulaire, des passerelles entre les langues , l’amour des mots …. rien de plus .  Bref , on rigole bien, avec ce livre , nous en sommes au chapitre 3 , et nous comprenons toujours le texte qui est uniquement en latin, si vous ne le saviez pas !

Dernièrement , j’ai trouvé un pdf totalement délirant , venant du site « Petit abécédaire de l’école » ,  un jeu qui se nomme Radicosus  à télécharger en suivant ce lien!  Pour ma part j’ai imprimé et au lieu d’en faire des dés , j’ai fait des petits dominos carrés . Et j’ai créé un monstre au passage , puisque Mr N, depuis me forme des mots ….

Non seulement c’est très marrant mais ultra ludique pour apprendre les racines grecques ou latines. Et mon Dys de fils , prend goût à l’étymologie , ce qui développe sa culture générale et l’aide grandement pour « écrire » .

Zoosphère – Aérophile – autophobe – phytocide ….

Voilà , après il vient vers moi , me demander si j’arrive à découvrir le sens de ces « nouveaux » mots , et me voilà en train de chercher dans les tréfonds de ma mémoire !

 

Autour du latin

je vais faire un récapitulatif des ressources de latin que je vais utiliser cette année avec Mr N en 5ème , Miss C ayant totalement abandonné cette langue .

En 6ème , nous avions découvert la langue avec le livre usborne  Le latin pour débutants (présentation ici )

Cette année , nous reprenons la Méthode Orberg Familia romana: pars (I) (pour laquelle il existe une version audio , chose que je viens de découvrir , notre prononciation va nettement s’améliorer ^-^)-Présentation ici

hogwartscrest

Mais avant tout , nous allons entamer l’année de façon magique et ouvrir le bal avec Harry Potter et son monde magique où le latin  est roi ,( voir article ici ).

Nous ferons aussi les mois de l’année , et la maison romaine mais de façon rapide , puisque qu’il l’avait déjà fait il y a 2 ans

Le latin pour ma part est très utile pour l’étymologie , mais doit être vu de façon assez ludique , de toute façon n’en ayant jamais fait à l’école , je suis un peu à la ramasse pour l’instruire. Et quand je vois les manuels  de cours, c’est très très austère comme façon de faire et de découvrir la langue . Je pense que si j’avais appris ainsi j’aurai été plus dégoûtée qu’autre chose .

Mon but n’est donc pas d’en faire des latinistes mais de leur ouvrir les portes de cette langue . Je m’appuierai aussi sur les livres des éditions  Ellipses (présentés ici)

Et un  enfin un petit jeu que j’ai découvert par hasard   , pour apprendre les racines latines et grecques , que je trouve très sympa

Etymologie radicosus

 

N’hésitez pas à consulter  la catégorie Latin du blog , il y a pas mal de ressources intéressantes .

Le latin autrement !

Trouvé aux édition ellipses, une maison que j’aime beaucoup car on y trouve des compléments vraiment bien fait et  pas très chers . J’y ai même pris des manuels de japonais pour Miss C , de l’italien pour Miss M et un manuel de maths pour Mr N …. A retrouver ici

Aujourd’hui,2 supports que j’ai acheté il y a déjà un petit moment mais dont je n’avais pas pris le temps de vous présenter en détails .

 L’Étymologie Latine en Fiches

Celui ci je l’ai pris pour moi , je l’avoue volontiers , il avait l’air vraiment intéressant et se cultiver tout au long de sa vie c’est important !!! Tout comme épater ses enfants avec de telles connaissances mdrr

Ce qui n’empêche pas Miss C par exemple de le consulter , je suis persuadée qu’elle y trouverai un intérêt certain si elle n’était pas si têtue …

 Ludus Apprendre le Latin 

J’espérais secrètement le donner à Miss C , en 4ème , mais déjà que Lingua latina n’a pas rencontré le succès escompté , je ne sais pas si c’est une bonne idée de le sortir tout de suite .  Tant pis , je le lirai en première , histoire d’étoffer encore un peu plus ma culture générale et de briller encore plus devant eux … Bon je ne sais pas si je brillerai , déjà clignoter c’est pas mal ?  Le livre ne fera pas tout , mais il sera certainement un plus pour ma dysorthographie , qui depuis mes débuts en ief, va beaucoup mieux . Un jour , je vous en reparlerai ,d’ailleurs .

 

1000 premiers mots en latin

 

Édition : Usborne

First Thousand Words in Latin 

J’ai enfin fini par recevoir mon livre , ouf après la seconde commande ( la 1ère avait été annulée pour cause de rupture de stock), la seconde à mis 8 semaines à arriver …. Autant vous dire que je le voulais vraiment ce livre…

Même si il provient des éditions anglaise, je tenais vraiment à l’avoir .Puisque je sais que cette collection est vraiment sympa pour découvrir le vocabulaire, et comme nous avons déjà d’autres titres français/… ( japonais,anglais,italien) , pas de problème si vraiment nous bloquons sur une illustration et sa traduction anglaise .

C’est aussi un bon moyen de dédramatiser la langue étrangère , l’anglais en premier , (chez nous) . Grâce à cette collection, qui « clone » les livres en changeant juste la langue , les enfants sont habitués aux ouvrages . De ce fait , ils peuvent passer facilement d’un livre à l’autre sans appréhension …

Dans notre cas, ce livre vient rejoindre la programme d’initiation et de découverte du latin , de Mr N, pour son année de 6ème . J’ai pu constater avec lui , que  proposer une langue sans aucune attente que la découverte était très bénéfique . Ainsi pour l’année de cm2 , il avait eu 2 cahiers « la chouette » d’anglais  et cela à parfaitement fonctionné . Il a découvert par lui même qu’il possédait déjà une base d’anglais grâce à ce qui regarde  sur youtube principalement (minecraft etc…) .

Petite parenthèse, j’ai trouvé ces cahiers un peu léger,cependant , ça allait pour nous et notre « découverte » mais je ne les utiliserai pas comme supports principaux et unique par exemple . Nous mettons en place une méthode formelle seulement à partir de la 6ème , en ce qui concerne l’anglais .

Donc voici le pourquoi ,du comment de ce livre de latin : acquérir du vocabulaire , mettre en relation ses connaissances et tenter de provoquer, susciter de l’intérêt pour le latin et son étude en 5ème .

Petit rappel : ce livre n’est pas le seul , je présente ses 2 copains ici : Le latin pour débutant

 

Le latin pour les débutants

 

Édition : Usborne

Le latin pour débutants

 

 

J’ai cherché ce livre durant un moment avant de le trouvé sur un site d’occasion , il va me servir comme introduction au latin, avant de commencer Lingua Latina . Je vais donc le présenter à  Mr N , l’année prochaine à l’occasion de sa 6ème .

Le principe est de découvrir de manière ludique du vocabulaire latin, et comme le but est juste de se familiariser , ce livre comporte beaucoup de texte en français  , histoire de ne pas s’y perdre lol .

Voici le sommaire ,désolée , je l’ai scanné , afin de vous montrer tous les thèmes abordés dans cet ouvrage

  

Vous pouvez constater qu’il y a plein de petites questions sur les pages, le principe est bien évidement d’y répondre en latin, et pour vous aider, guider et ne pas dire de bêtises, on trouve toutes les réponses à la fin du livre

 

Mon projet d’organisation  – Je vais caler un thème/chapitre  sur 2 semaines environ, la première étape nous verrons le vocabulaire en copiant les mots dans un cahier dédié au latin, puis la seconde révision des mots et construction de phrase  en répondant aux questions  ou/et en s’appuyant sur les exemples du livre .

Et comme Miss C, est un peu allergique au latin, et qu’elle n’est pas très assidue , soyons franc , je pense aussi instaurer une heure de latin , vraiment bloquer un créneau !

J’ai aussi commandé un autre livre  mais aux éditions anglaises  Latin Words Sticker Book. Il est rédigé dans un anglais assez simple, puisque destiné à de jeunes enfants ( 8 ans et plus) .

Ce livre sera une passerelle entre le latin et l’histoire puisque  nous aborderons cette période en 6ème , et nous en profiterons pour faire un peu d’anglais en prime , en traduisant les textes .

Il n’y a que 16 pages, dommage, puisque j’aime beaucoup les dessins que l’on y trouve . Si vous trouvez ces livres prenez les , ils sont quasi collector , le premier est déjà devenu très difficile à trouver, j’ai commencé (1/3 à ce jour) à le scanner  afin de le « sauvegarder » mdr .

Du latin, encore ?

Qui aurait cru que je trouverai autant de chose à vous présenter  sur le latin !  Sérieusement,il va falloir que je me penche sur mon obsession avec cette langue , ça devient grave ,non ?

En attendant , commençons  bien l’année et sans vous ruiner en plus , certaines seront ravies par cet aspect, hein ? Et moi aussi , j’avoue parce que Le mouvement des maris/banquiers en colères , commence à avoir beaucoup d’adhérents ,  le mien étant le chef de file , si ça peut vous rassurer . C’est toutes les semaines que j’entends :

« _ T’as encore acheté des livres  ? mais il n’y en a pas assez ? « 

Je vous emmène chez Carpe Diem, afin de découvrir le lapbook  « Courses de chars », qui est comme je vous le disais , en téléchargement gratuit !!!

courses-de-chars-carpe-diem

C’est un jeu de société à construire  qui vous permettra d’apprendre 85 mots de latin, sympa non ? Allez je vous montre un peu à quoi ressemble le plateau

courses-de-chars

 

méthode de latin : Lingua latin per se illustrata- Hans H. Ørberg

Je viens juste de découvrir cette méthode de latin, qui change totalement de l’approche grammaticale des autres méthodes, je dois dire .

Familia romana: pars (I)
Exercitia latina (I)
Lingua Latina: Pars II Roma Aeterna (Lingua Latina)

Ce que j’aime c’est que c’est motivant ,  on lit vraiment du latin dès la première page , de toute façon pas tellement le choix , tout le livre est en latin . Sauf quelques mots de traduits dans la marge  . Ce n’est pas que je n’aime pas les autres méthodes mais ça casse un peu l’ambiance et la motivation ….

Devoir trouver le verbe, voir la fonction du nom pour trouver son cas, etc…  Au bout de quelques leçons  je me perds entre le nominatif,l’accusatif etc… d’ailleurs je n’ai toujours pas associé lequel était le COD ,ou l’attribut du sujet . Moi qui avais tellement envie de faire du latin c’est comme si on m’avait mis des chaussures à semelles de plomb pour faire un footing , je vous laisse imaginer mdr…

La méthode LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA (LLPSI) de Hans H. Ørberg est un cours de latin entièrement rédigé en latin (méthode dite « directe »). Les textes des leçons sont immédiatement intelligibles par l’élève car ils sont composés de telle sorte que le sens des mots et les formes sont rendus évidents, grâce aux illustrations, au contexte et aux notes marginales (également en latin).

Basée sur l’imprégnation de la langue, cette méthode très vivante permet de rapides progrès, que ce soit en classe ou en auto formation et a fait ses preuves dans le monde entier (Amérique du Nord, Italie, Espagne etc.). Elle est constituée de deux parties, FAMILIA ROMANA, le cours de base et ROMA AETERNA, le cours avancé avec un volume d’’INDICES. (source)

Donc au détour d’un commentaire d’une amie , qui me disait utiliser cette méthode j’ai cherché et trouvé . Et comme un bonheur n’arrive jamais seul, j’ai trouvé les 2 volumes en pdf , ainsi que le premier livre d’exercices .

 

Mon premier EPI…

Vous le savez une des nouvelles méga supra idées de l’EN , c’est les EPI , entendez par là : enseignements pratiques interdisciplinaires ….

pompei

Bon, en IEF, on en fait sans s’en rendre compte , depuis bien longtemps et nous n’avons jamais eu besoin de trouver un nom ,ni d’en frimer …Tout est dans la nuance quoi , voilà que des « Pédagogues » avec un grand P , ont repris le truc , et font ch**er tout le monde avec . mes 2 inspecteurs de secondaire étaient d’ailleurs en promotion publicitaire , lors de notre contrôle , ils n’avaient que ça à la bouche ….

Comme il est utile de bien se faire voir et de parler leur langage , oui , c’est nul comme stratégie mais j’assume totalement , nous allons faire de l’EPI . Pourquoi me direz vous ? D’abord c’est un des seuls points des nouveaux programmes où je veux bien faire un effort

  • pas de seconde langue en 5ème
  • du latin en revanche
  • le programme de littérature n’a pas changé d’un iota
  • en histoire idem
  • et en géographie pareil

Il fallait bien que je me montre docile sur un point ,mdr, de plus ça me permet de dynamiser certaines matières ou chapitre un peu chiant . Pas que le sujet en lui même soit pénible, au contraire, il est fort intéressant mais quand vous l’avez déjà vu il y a 3 ans pfff, par exemple pour les volcans , oups « La dynamique de la Terre et les risques pour l’être humain « . Suis-je bête,  ça nous à pris quoi 5 min pour résumer

Mouvement des plaques =  séisme, ou tsunami ou éruption = mort des gens

image028

Comme en primaire, nous avions vu la tectonique des plaques, les volcans etc…. et que nous l’avions bien fait, j’avoue que j’ai juste complété par la structure de la Terre et c’est tout . Du coup ça faisait un peu léger , quand ce matin je suis tombée sur un super reportage sur Pompéi , alors là le top :

  • Histoire
  • Du latin : le vocabulaire de la maison, de la ville
  • SVT : l’éruption
  • Art plastique : pour les croquis que je demanderai à Miss C pour illustrer la maison en latin
  • Histoire des arts: pour les vestiges retrouvés et

Commençons par le reportage : Pompéi : la vie avant la mort , il repassera  le vendredi 21 octobre à 9h25  sur arte.

Si vous cherchez des ressources

 

 

Celui là n’est pas une ressource à proprement parlé mais une explication de l’académie de Strasbourg sur l‘EPi Pompéi,  cela peut servir , histoire de boucler le bec de l’inspecteur …

 

pompei035_0

 

planexplosionvesuve

Latin – Harry potter

Comme vous le savez Miss C , en 5ème, vient de commencer le latin, sur ma très grande insistance , oui je ne lui ai pas laissé le choix en fait … Vous me trouvez dure peut-être , d’imposer cela à ma fille , sachez quand même que je me l’impose à moi même aussi , car je n’ai pas eu la chance d’en faire au collège à l’époque.

hogwartscrest

Entre la flemme et le manque d’encouragement de ma famille , je suis passée un peu à côté , donc depuis le début de la semaine dernière, j’ai pris un joli cahier , les manuels à disposition et hop, maman fait du latin …

Une des choses sympa dans le latin c’est qu’on peut travailler avec Harry Potter, c’est ludique ça , et puis moi je l’aime bien Harry . Je me suis donc lancée à la recherche de supports durant l’été , et comme je suis sympa , je partage avec vous …

D’abord sur internet :

Sur site Arrête ton char, j’ai trouvé plein de séquences sur HP, lien direct

 

Répartir le programme de SVT

Petit casse tête du jour , avec le programme de svt pour la 5ème , où comment répartir le programme intelligemment . Oui je vous avais présenté le manuel de cycle 4 dans cet article  , aujourd’hui en étudiant de près le sommaire et la découpe de celui entre les 3 niveaux, je fais face à un casse tête

  • soit je suis  le programme et la découpe qui va avec .
  • Soit je fais par thème complet

Je vais opter pour la seconde solution parce que pour moi , cela n’a aucun sens que de revenir 3 années de suite à un même sujet , sujets qui ont déjà été vus en primaire ,de plus .  Bon c’est vrai que les volcans vu en cm1, je pense qu’en remettre une couche en 5ème en poussant un peu , ça ne fera pas de mal  mais je ne vais pas me les faire sur 3 ans , car c’est moi qui risque l’explosion …..

Donc , je suis bien contente de ce manuel de cycle, qui va me permettre de voir des chapitres « complets » .

Voici les chapitres pour la 5ème et vous trouverez en PDF en fin d’article le découpage pour les 3 niveaux.

  • Chapitre 1 :  Dynamique de la Terre et risques pour l’être humain
  • Chapitre 2 : Phénomènes climatiques,météorologiques et action humaine
  • Chapitre 4 : Écosystèmes et activités humaines
  • Chapitre 6 : Nutrition et organisation des plantes
  • Chapitre 7 : Reproduction sexuée et asexuée – dynamique des populations

Outre le manuel , qui pourrait avoir un fort effet boomerang dans ma figure si je ne lui propose que ça , je vais avoir recours à d’autre support , afin que Miss C , ne finisse pas totalement dégoûtée des SVT ….

Les 3 premiers chapitres seront donc compléter par les lapbook Carpe Diem ,

  •  Le Soleil
  • La Lune
  • Les colères de la Terre
  • Le temps et la météo
  • Le monde des écosystèmes

         

      

Et des livres soit déjà à la maison, soit en provenance de la bibliothèque , et je saupoudrerai ceci d’interdisciplinarité et oui mdr , donc nous visionnerons le film  Pompéi  :  de l’art cinématographique, de l’histoire, une éruption (svt) et nous pourrons ajouter le latin aussi , avec le plan de la ville ou d’une maison …. (dossier à venir)

 

Néanmoins , j’ai un doute en ce qui concerne la géologie , dans ce programme, je trouve ceci très léger , car dans mes souvenirs de collégienne, j’ai une enseignante de SVT , très perfectionniste, et j’ai le souvenir d’avoir dû recommencer des cartes plus d’une fois …. Et là rien, je note donc qu’il me faudra faire des recherches sur la mise en applications des notions de géologie , et voir comme cela se passait avant …..

Programmation svt cycle 4