L’art du portrait

 

Édition : Usborne

Auteur : Rosie Dickins

Illustrateur : Elisa Paganelli

Traducteur : Nathalie Chaput

 

L’art du portraits

Allez je commence fort l’année en vous présentant un livre que va certainement beaucoup vous plaire et sur lequel vous aller craquer . Je rappelle à toutes fins utiles,  que je ne suis pas responsable si Usborne ne sort que des super livres qui vous font succomber, veuillez en avertir vos banquiers (^-^)

C’est un livre qui parle de portraits , oui je suis d’humeur badine en ce début d’année !!! Mais sait-on jamais , si quelques personnes se trouvent encore dans un épais brouillard dû aux fêtes , la précision peut être utile !

J’ai adoré consulter cet ouvrage , que je proposerai dorénavant à mes collégiens dans leurs programmes. C’est un magnifique support d’histoire de l’art . Ne le prenez pas pour un livre « pour apprendre l’art du portrait », non , c’est un livre sur les portraits déjà  réaliser .

On découvre ainsi  leurs histoires  ou qui était les personnages peints , on apprend à « lire » et décrypter ces tableaux . Savoir que le livre présent sur une œuvre , (détail d’une scène), est probablement une bible , symbole de vertu , donne une autre perspective sur la jeune fille représentée ….

D’autre part , ce que j’ai beaucoup apprécié , hors mis ces informations très intéressantes, c’est le choix des œuvres présentées . J’y ai trouvé beaucoup de « nouveaux tableaux » , pas nouveaux vis à vis de leurs créations , non mais par leurs « raretés » dans les livres . Car trop souvent , ce sont les mêmes tableaux , tandis que dans celui ci , j’en ai découvert plein. Bon d’accord je ne suis pas une grande amatrice d’art , mais je consulte tout de même beaucoup de livres d’histoire de l’art , ne serait-ce que pour les enfants .

Vraiment , je vous le conseille , cet ouvrage est une petite pépite , d’ailleurs le tableau sur la couverture : Lady Agnew of Lochnaw (1892)- John Singer Sargent

Vous ne trouvez pas que cette femme , peint en 1892 , tout de même ressemble beaucoup à Nolwen Leroy  sur cette photo ?


(source photo -Szwarc Henri/abacapress)

Les œuvres à travers les arts

 

Édition : Quelle Histoire

 

Histoire des Arts: Les oeuvres à travers le temps

 

Il n’y a pas beaucoup de supports pour aborder l’histoire des arts avec les plus jeunes je trouve , alors quand je trouve un livre , je vous  le présente . Bon celui ci , je l’ai depuis un moment , c’est le manque de temps qui m’a empêché d’écrire à son propos .

N’hésitez pas à consulter les autres articles traitant de ce sujet

Souvent ses ouvrages traitent une œuvre  ou un artiste , d’ailleurs le hic c’est qu’on a tendance à avoir des doublons dans les livres. C’est d’autant plus dommage , vu la quantité d’œuvres à découvrir…

De ce fait j’aime beaucoup celui ci , puisque qu’il aborde les arts à travers l’histoire ,l’art étant vraiment  mis en lumière et illustré  par des exemples .  On commence par  les bijoux ( préhistoire) , l’art babylonien avec comme exemple la porte d’Ishtar (antiquité), les tapisseries et broderies (Moyen-Âge) , la photographie, le réalisme … pour finir avec le street-art .

C’est une autre approche , un peu différente qui , je trouve, aborde bien plus l’histoire  que les arts , et permet de bien mieux contextualiser  . Et comme ce ne sont que des dessins , ça incite aussi à la recherche , petits comme grands .

Le premier sujet de la période contemporaine  est « expressionnisme et fauvisme » , on y parle d’Edvard Munch et de son célèbre tableau « Le cri » . Avec comme description : « un homme affolé , dans un paysage désertique , sous un ciel rouge » .

Interrogation , stupeur : je ne connais pas , ça ne me dit rien !  Hop , google vient à mon secours , ouf , je connais la toile , effectivement le nom qui lui est associé mais le peintre ,lui , le pauvre , je n’avais jamais retenu son nom !!!

Résultat de recherche d'images pour "Le Cri"

Et c’est là qu’on se dit que mine de rien, la façon d’introduire les ouvres à beaucoup d’importance . Miss C , vient juste de passer à côté de mon bureau et à jeter à coup d’œil à mon ordi , en s’exclamant : « ah oui ce tableau il est vachement connu« . Moi la maman retord que je suis , lui demande le nom de l’artiste , bingo, elle ne l’a pas retenu !!!

 

Les grands Peintres

 

Édition : Quelle Histoire

 

 

Les grands peintres

 

Très utile pour l’histoire des arts, ce carnet  vous permettra  non seulement de découvrir de nombreux artistes mais aussi les différents courants  artistiques  et ça c’est top, classé par période historique  . Non parce que moi je suis incapable de vous expliquer la différence entre

  • le Baroque , le classicisme ou le néo-classicisme
  • l’expressionnisme, l’art abstrait ou l’expressionnisme abstrait (si mdr)

Je m’endormirai nettement plus cultivée ce soir donc …

Une petite biographie de l’artiste , son style artistique, ses dates de vie et deux de ses œuvres citées, sans oublier les fameux petits personnages que nous aimons tant chez nous . Je vais utiliser ce carnet pour mes collégiens, puisque je n’ai plus de support d’histoire de l’art , une fois terminé nos livres . Comme ils sont grands, ils pourront faire quelques recherches sur l’artiste et les différentes œuvres et avec plus de 60 peintres présentés, je crois qu’on a de quoi faire .

L’histoire de l’art

Édition : Usborne

Auteur: Sarah Courtauld

Illustrateur: Karine Bernadou

Traduction: Pascal Varejka

 

 L’histoire de l’art en autocollants

L’histoire de l’art n’est pas toujours simple à aborder . En primaire j’utilise le livre de la Librairie de école , où l’on détaille un artiste ou un monument ,puis s’enchaîne sur l’histoire des grands compositeurs .

 

 

J’avoue que pour le collège, je migre aux éditions Usborne , avec entre autre

Et en voici donc un nouveau pour compléter la collection , bah oui , vous me connaissez maintenant !!!!  Ce qui est intéressant avec celui ci , c’est son approche par « thèmes » . Qui pourrait tout à fait être intégrés au cours de littérature  puisque  nous retrouvons : Le moyen-âge,  Dieux et monstres, la guerre,la paix , les légendes ….

La partie « autocollants », est bien pour les plus jeunes, mais les impressions étant de qualité , on peut tout aussi bien s’en servir pour réaliser une fiche, un cours, une trace écrite autour d’une œuvre ou d’un thème.

En tout cas ,moi je suis super inspirée et je vais certainement incorporer cela à mes deux programmes de collège.

L’imagerie des arts

Édition : Fleurus

Conception :Emilie Beaumont

Auteur : Marie-Renée Guilloret

Illustrations : Raffaella Cosco

 L’imagerie des arts

Nouveauté des éditions fleurus : la réédition de l’imagerie des arts , avec 10 pages interactives à la fin .

Depuis longtemps je suis fan de cette collection , nous avons beaucoup utilisé celui sur les dinosaures par exemple . Ce sont des livres simples tout en étant très précis et complet . Les enfants les feuillettent  souvent  par plaisir et en retire toujours de nouvelles connaissances .

J’avais mal vu la couverture et je m’attendais à un livre sur la peinture/ les peintres, mais si j’avais été plus attentive , des artS au pluriel !!! C’était la bonne surprise donc

  1. La peinture (oui quand même)
  2. La sulpture
  3. L’architecture
  4. La photographie – Le cinéma
  5. Le théatre
  6. La dance
  7. La musique

Du plus ancien ou plus récent, du plus connu à l’un peu moins connu ,cet ouvrage est très complet et très agréable à parcourir …

Je conseille toujours le manuel de cycle 3 de la librairie des écoles pour l’étude de l’histoire des arts ,  je vais pouvoir maintenant conseiller celui ci pour le cycle 2 … et le commencer avec Miss K dès le cp , oui encore un nouveau livre pour son bureau , la pauvre on ne la verra plus à force …

Voilà pour une ouverture et une découverte toute en douceur du monde des arts, ce livre est parfait , et il n’est jamais trop tôt pour sensibiliser nos enfants à la beauté …

 

Au jardin avec Le Nôtre

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chronique partenaire

Édition : Courtes et Longues

 

 

 Au Jardin avec Le Nôtre

Depuis quelque temps déjà, je mène l’enquête, à la recherche des éditeurs jeunesses . Le monde de l’édition est si vaste , qu’il n’est pas facile de connaître tout le monde , alors quand le temps le permet , je fouine un peu partout pour trouver des maisons un peu moins connues et pourtant fort intéressante .

C’est ainsi qu’en fin d’année dernière j’ai découvert Les éditions Courtes et Longues , rien que le nom m’a emballée .  J’ai découvert tout une collection de livre sur l’art et l’histoire de l’art  dans la section jeunesse .

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J’ai choisi de vous présenter « Au jardin avec Le Nôtre » , qui est un support génial  pour découvrir qui était l’homme et ce qu’il a fait ; ça c’est pour le côté histoire . Vous le savez comme moi l’histoire peut-être aussi ennuyeuse qu’intéressante , suivant l’approche .

Ici on colorie, découpe et fabrique , c’est très ludique . Il y a tout un tas d’activités  à faire pour tous les âges , des points à relier pour Miss K (5 ans) , des différences à trouver pour Miss M (8 ans) , des pochoirs, créations de jardins etc… pour Miss C et Mr N (12 et 11 ans) .

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Oserai-je  citer les EPI ?  Peut-être, en tout cas , j’ai plein d’idées

  • début de livre , on parle des armoiries d’André Le Nôtre . Ça tombe bien je suis tombée sur une carte de France des blasons des  régions l’autre jour. (géographie)
  • on découvre des tableaux, des châteaux ( histoire des arts)
  • on aborde l’esthétique , la création artistique (art plastique)
  • les jardins de Le Nôtre c’est de la symétrie et de la géométrie (maths)
  • un  jardin sans arbres ni fleurs ne serait exister ( SVT)

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C’est fou tout ce qu’on peut découvrir quand on examine ces jardins à la loupe . Je vous conseille cet ouvrage si vous avez envie de découvrir l’histoire « autrement » , c’est clé en main , il y a juste à se laisser guider .  Toute fois , c’est aussi utile pour les plus grands , puisque en complétant sur les châteaux ,monuments etc… on peut faire un dossier très complet .

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Histoire des arts – collège

Si durant le primaire (CE2,cm1 et cm2) j’utilise :Manuel d’histoire des arts : Cycle 3, il n’existe pas vraiment d’équivalent pour le collège .  Je passe les quelques pages qui truffent les manuels de français ou d’histoire/géo , car  ce n’est pas avec ça que l’on obtient une bonne connaissance de l’histoire de l’art.

En 6ème, j’ai opté pour l’art musical , avec L’histoire des grands compositeurs ,  un très beau livre qui a eu beaucoup de succès auprès de Miss c .

Pour la 5ème, il m’a fallu trouver de nouveau des ressources,  et ce sont les éditions Usborne, qui sont venues à mon secours .  Je ne sais pas encore de quelle façon je vais exploiter ces livres  :

  • peut-être juste les lire comme avant
  • demander un résumé écrit
  • faire des recherches complémentaires
  • faire de l’interdisciplinarité

Je verrai avec la Miss , comment elle le sent .

Les trois premiers ont déjà fait l’objet d’articles sur ce blog , donc je ne les présente pas une seconde fois , voici les liens

 

chronique partenaire

Édition : Usborne

 

 

 

J’ai  aussi choisi  Artistes célèbres – Autocollants qui complète l’autre livre du même nom , cité  juste avant .  Moi qui ne suis pas fan des livres avec autocollants, là je trouve que c’est un atout , ils nous permettront d’agrémenter nos traces écrites si nous le voulons . Et  les artistes présentés ,ne sont pas tous les mêmes  , il est  donc vraiment complémentaire  des 3 autres .

 

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Histoire des arts

Une des priorités de l’ief, pour moi, est d’avoir des enfants « cultivés ».  Je ne veux pas en faire des surdoués mais pour moi la culture générale est très importante.

Pourquoi ? Franchement je ne sais pas . je n’ai pas besoin qu’ils me déclament tous les poèmes de Verlaine, ni la biographie d’Hugo, mdr.  Non, mes attentes sont moins ambitieuses…. je pense à leur vie future et lorsqu’ils auront des conversations, au moins ils auront des références .

 

Dans le domaine de l’histoire des arts, enfants, nous n’en faisions pas énormément, à l’école . Et il ne fallait pas compter sur mes parents pour des visites au musée !!!!! Par contre , j’ai un souvenir merveilleux, d’une sortie scolaire au musée des beaux arts de Nantes .

 

En attendant les visites, j’essaie de leur apporter ce que je peux . Il est vrai qu’internet c’est bien, mais je ne veux pas que tous les apprentissages passe par là. Donc nous avons le livre de la librairie des écoles, qui est vraiment très complet.

Manuel d'histoire des arts Cycle 3

ici sur le site

 

Je complète aussi  par des fiches  trouvés sur les blogs d’enseignants. Il y  en a partout , j’aime beaucoup celles de Cenicienta . Car, elles suivent la progression d’histoire.

Il y a aussi une super récap sur le blog de Gandalf, il recense 2254 liens.