nouveaux programmes

 

J’édite cet article puisque je reçois de nombreuses questions sur les attendus de fin de cycle en maternelle principalement. Cela pourra aider à y voir plus clair , car les programmes n’ont pas changé depuis 2016.

Comme vous avez pu le voir,l’entendre etc.. à partir de septembre il va y avoir un nouveau socle commun et un nouveau découpage de cycle .   Même s’il n’y a qu’une partie qui nous concerne  vraiment en IEF : » Le nouveau socle « .  Il est tout de même intéressant de mettre le nez dans tout ça .

Premièrement les cycles

Au détour du blog de Luccia , je suis tombée sur sa traduction des programmes , pour nous autre, simples mortels, qui appelons encore nagerle fait de se déplacer horizontalement dans un milieu liquide adapté .

Elle a donc passé un temps fou, à rendre ça compréhensible . Dans de très beau tableau , elle a répertorié les compétences à acquérir en fin de GS  pour le cycle 1 , en fin de ce2 pour le cycle 2 et en fin de 6ème pour le cycle 3 .

Enseignement Moral et Civique cycle 2    Répartition Questionner le monde cycle 2

Je n’ai pas encore tout décortiqué , et je constate encore une fois que le niveau baisse, recule …. que les notions sont un amalgame de mots savant pour pas grand chose . J’apprends donc qu’en fin de GS

  • compter jusqu’à 10
  • réciter la comptine numérique jusqu’à 30
  • copier à l’aide d’un clavier ??? Oui vous ne rêvez pas !

La découverte du monde ,diminué à DDM, qui avait joyeusement remplacée déjà les sciences et la géographie , est dorénavant « Questionner le monde » !!!! Franchement , avait-on besoin  de changer le nom d’une matière une énième fois ? N’y avait-il que ça à faire, rien de plus important ?

J’ai aussi appris, en cherchant pour le cycle 4 , une nouvelle chose

maîtriser le fonctionnement du verbe et son orthographe : conjuguer un verbe quoi !

Voilà , où L’EN en est rendue pour nous faire croire que le niveau ne baisse pas, en utilisant des termes « ronflants et pompeux » à souhait , afin de noyer le poisson .  C’est ce que je faisais en 3ème, lorsqu’il fallait que je fasse une rédaction en histoire et que je n’avais pas vraiment appris ma leçon, je brodais pour que ça paresse plus long ….

Pour le cycle 4

Je n’ai pas encore trouvé de belles synthèses comme celle de Luccia, mais quelques repères quand même .  Dont le charmant « pavé  » de 60 pages du conseil supérieur des programmes .

et ces résumés multi-cycle

 

En 3 minutes chrono

                               

La Terre en 3 minutes chrono       –         La science en 3 minutes chrono

Édition : Tredaniel

Très belle découverte que sont ces deux ouvrages, qui ont atterri  à la maison grâce à un fabuleux don de mon amie Monique .

Il n’y a pas longtemps, je vous présentais la série « 3 minutes pour comprendre… » (lien), voici sa petite soeur , avec des livres plus axés pour le primaire . Mais ne vous laissez pas berner par les illustrations , sommes toutes gentillettes, des couvertures .

Ce ne sont pas des livres pour tout petit , les informations s’y trouvant  respectent l’envie d’apprendre de nos enfants . C’est à dire qu’on ne les prend pas pour des courges, incapable de comprendre 3 mots scientifiques .  Bon nombre de manuels de primaire devraient s’en inspirer je pense  , pour exemple voici un extrait  du chapitre « l’atmosphère terrestre » :

« Notre planète est entourée d’une couche de gaz géante, appelée atmosphère. Celle ci possède plusieurs couches.Nous vison dans la Troposphère…..L’air dans la troposphère est toujours en mouvement. Il est sans arrêt déplacé par les variations de pression atmosphérique et de température….. »

Je regarde le sommaire du livre sur « La Terre », et je constate qu’il reprend tout le programme de sciences de primaire et plus encore : le cycle de l’eau , la structure de la Terre ( continents, volcan,..),  les écosystèmes, le changement climatique etc.

Le volume « La science » est tout aussi formidable et a carrément dépassé le niveau de primaire là . Il aborde la théorie cinétique des gaz , les atomes, la génétique, le quantum, le nucléaire ou encore la relativité ….

Je suis ultra emballée par ces deux ouvrages, moi qui n’avait pas grand chose pour Miss M en cm2 cette année , je ne cherche plus là , je lui donne les deux  de suite .  Bon Miss K (ce1) je vais commencer par celui de la terre, pour cette année .

Si tous les livres de cette collection sont pareil , wahou, je vous en soumets trois  autres alors

Les Maths en 3 Minutes Chrono :
Ce joli livre illustré met l’univers des maths à la portée des enfants de manière claire, concise et ludique. Du nombre d’or à la suite de Fibonacci en passant par les fractions et les différents systèmes de mesure, ils auront plaisir à découvrir l’origine des maths et leurs différentes applications, afin de mesurer l’infiniment grand ou encore de calculer la probabilité d’entrer en contact avec des extraterrestres !…..

La météo en 3 minutes chrono

L’histoire de l’art en 3 minutes chrono