Liste de lecture 3ème

Voilà mon petit plaisir de l’année, réaliser la liste de lectures conseillées pour l’année de 3ème , et y choisir des livres à étudier en œuvres intégrales .

    ma liste de lecture 3ème

 

je vous mets une autre liste , trouvé sur le site d’un collège, que je trouve très intéressante, avec notamment des livres devant être lus pour le passage en 2nd. Il est précisé qu’il faut en lire au moins 3 , de cette sélection dans l’année . Petite fierté , Miss C , a déjà  pu rayer 6 titres de cette sélection de 2nd (merci l’ief )

  liste_lectures_3eme_MAJ_oct_2014

 

je ne sais pas encore ce que j’utiliserai comme manuel , mais je pense que cette année je vais faire autrement , je vous rappelle que Miss C , redoublera plus ou moins , en terminant l’année de 4ème et commençant celle de 3ème (sur 2 ans donc) , nous avons le temps du coup .  Aucun des manuels en ma possession ne trouve grâce , aujourd’hui , je m’y replongerai demain et si je ne suis pas satisfaite , alors nous ferons l’impasse sur le  manuel de littérature et puis c’est tout .

Cependant j’utiliserai un document que j’avais trouvé sur le blog d’une prof de français , reprenant l’ancien programme   :

*Livre ou auteur que j’ai choisi d’étudier

1. Formes du récit aux XX° et XXI° siècles
Autobiographie, roman autobiographiqueAlain-Fournier, Le Grand Meaulnes, Anne Frank, Le Journal, François Mauriac, Un Adolescent d’autrefois, Albert Camus, Le Premier Homme, Hervé Bazin, Vipère au poing, Romain Gary, La Promesse de l’aube, Nathalie Sarraute, Enfance, Andreï Makine, Le Testament français, Charles Juliet, Lambeaux, Georges Perec, Je me souviens, Albert Cohen, Le Livre de ma mère.

– Romans et nouvelles des XX° et XXI° siècles porteurs d’un regard sur l’histoire et le
monde contemporain : Christine Arnothy, J’ai quinze ans et je ne veux pas mourir , Le journal d’Anne Frank

2. Poésie : la modernité poétique
– La poésie engagée :Jacques Prévert, Paul Eluard, Robert Desnos, Louis Aragon, Léopold Sédar Senghor, Aimé Césaire, Federico Garcia Lorca.
– Nouveaux regards sur le monde dans la poésie contemporaine :
Guillaume Apollinaire, Blaise Cendrars, Francis Ponge, Max Jacob, Raymond Queneau,
Henri Michaux, Abdelatif Laâbi, Jacques Roubaud.

3. Théâtre : continuité et renouvellement
– De la tragédie antique au tragique contemporain : intégralement ou par extraits, au moins une pièce choisie dans l’oeuvre des auteurs suivants : Sophocle, Euripide, William Shakespeare, Pierre Corneille, Jean Racine, Jean Cocteau, Jean Anouilh, Albert Camus, Eugène Ionesco, Bertolt Brecht, Tennessee Williams.

4. Etude de l’image
En classe de Troisième, le professeur privilégie l’étude de l’image comme engagement et comme représentation de soi. C’est la fonction argumentative de l’image qui est
développée, pour laquelle on peut analyser le fonctionnement de certaines publicités.
Le professeur fournit aux élèves des outils d’analyse pour l’image animée et il les fait
réfléchir à la problématique de l’adaptation d’une oeuvre littéraire pour le cinéma ou la
télévision.

III. L’expression écrite : L’objectif à atteindre pour la classe de Troisième est la rédaction d’un texte correct et cohérent d’au moins trois pages. Le programme de Troisième invite l’élève à s’interroger sur les problèmes de l’humanité et les grandes questions de notre monde et de notre temps. Le professeur propose donc régulièrement à l’élève des travaux écrits l’incitant à donner son
avis en le justifiant.

 

 

Sélection de manuels pour la 3ème

Je ne suis pas très en  avance cette année dans la programmation de ce niveau , mais j’ai pas mal d’idée à vous soumettre , en attendant de vous présenter les manuels , un à un . A quelque chose près , voici ce que nous utiliserons

Maths :

Français :

Anglais

Espagnol

Physique-chimie :

HistoireNouveau Manuel d’Histoire. Programme 2016

Géographie : Histoire et géographie 3e -1998 et celui de 2016

Technologie : Technologie cycle 4 -Nathan

SVT :

Mon cahier de français 3° { préparation au brevet}

 

      Édition : Belin

 

Mon cahier de français 3e : Préparation au brevet pour réussir l’épreuve

Comme l’année prochaine sera un peu particulière pour Miss C , je n’ai pas vraiment cherché de support . ¨Parce qu’à la base j’utilise beaucoup de manuels de cycle 4 donc j’ai quasi tout ce qu’il me faut de toute façon comme support de base .

Cette année d’entre deux , va me permettre de tester de nouvelles choses, de nouvelles façons de faire qui correspondront je l’espère un peu plus à ma fille et lui redonneront l’envie .

Sa bête noire : se faire comprendre à l’écrit , c’est très difficile pour elle de coucher sur le papier ses idées ,toujours se foutu blocage entre le cerveau et la main !!! Et le fait qu’il faut que cela soit « parfait » , sinon forcément elle n’est pas contente d’elle …..

Avec ce cahier d’entraînement au brevet , j’ai l’intention de lui faire bosser ses points faibles . Certes elle sait ce qu’est un verbe , un nom etc … Mais n’est pas familiarisée avec les exercices comme ceux que l’on trouve dans ce cahier .

J’ai beaucoup aimé l’axe pris , c’est loin du traditionnel support d’étude de la langue , tout les manuels que j’ai sont totalement différents

  • Analyser les paroles rapportées
  • Analyser la phrase emphatique
  • Analyser un texte théâtral
  • Identifier et interpréter les figures de styles

En tout il y 31 chapitres : (23 d’étude de la langue, 2 de dictée, 6 de rédaction) et 6 sujets de brevet dont 2 sujets guidés. Cela fait un « bon » cahier tout de même , de 96 pages . Je le souligne puisque souvent ça tourne autour de 60 .

Chaque chapitre se présente de la même façon , un court encart  « comprendre et appliquer la méthode » , parfois un petit mémo et des exercices . Même si nous ne nous préparons pas pour le brevet je pense que cette approche « méthodique » est tout ce qu’il faut pour Miss C cette année , elle a vraiment besoin d’apprendre à mettre en pratique ce qu’elle sait .
En même temps ça m’ennuie un peu parce que l’année du brevet , je vais devoir faire autrement mdrrr, enfin peut-être que les éditions Belin, auront d’ici là sorti un autre support tout aussi bien, juste avec des questions différentes .

Pour celles et ceux qui eux, préparent le brevet , je suis convaincue que ce support aidera beaucoup . Surtout que nous en ief nous n’avons pas forcément cette approche, que les enfants n’ont pas l’habitude de cette logique d’école . Pour toutes ces raisons , je vous le conseille vivement , il vous apportera beaucoup .

Je sais que vous êtes fan des versions « corrigées » , le livre du professeur existe en pdf , vous pouvez le demander à l’éditeur en expliquant votre demande  ( une maman l’a déjà fait et l’a reçu) . D’ailleurs n’hésitez pas à aller consulter, le cahier, en intégralité sur le site de l’éditeur.