Évaluations 2018 Ce1

A moins de vivre sur la planète Krypton , vous avez très certainement entendu parler des évaluations que le Ministère à fait passer aux élèves de Cp et de Ce1 début octobre. Ils ont enfin été mis en ligne  sur le site eduscol (Lien CP) – (Lien CE1) .

Miss K, qui n’a jamais mis les pieds à l’école (même en maternelle), sera mon cobaye ! Elle aura 7 ans d’ici quelques jours , et à commencé le programme de Ce1 en septembre.

Je viens donc d’imprimer les 3 pdf : 2 de français et 1 de mathématiques . Je vous précise que vous pouvez imprimer en option « 4 par page » , c’est tout à fait lisible.

Le déroulement– je ne sais pas encore quand je vais lui donner , puisque cette semaine nous ne sommes pas vraiment en avance sur notre programme et que ce dernier est plus important mdr. Mais bon , à mon avis , ça ira relativement vite , on verra suivant mes disponibilités cette semaine ou ce week-end  .

Je n’ai pas imprimé le pdf « guide » , je le laisse sur mon pc et le lirai au fur et à mesure . Inutile d’imprimer un document qui vous dit comment poser les questions . Par contre j’ai l’intention ,dans un premier temps , de lui poser les questions comme elles sont prévues , puis si elle se trompe , de « reformuler » afin de voir si elle trouve ou pas ! Cependant je noterai les 2 réponses , avec un code couleur , pour plus de transparence!

Quelle utilité ? – Je vais  voir les difficultés de ces tests, car j’ai beaucoup lu dessus mais  ça ne me suffit pas , j’ai besoin de « vérifier » par moi-même .

Ensuite , je vais voir le niveau de ma fille suivant les « standards » de l’EN . Si elle coince autant que les autres petits CE1 scolarisés, si elle y arrive mieux ou moins bien . Son niveau à elle ne m’intéresse que très peu en réalité, elle est comme elle est . Par contre comme  son niveau reflète mon instruction, là j’avoue j’ai vraiment envie de savoir ce que je vaux , ouais  j’avoue c’est mon égo là  qui veut savoir mdr.

Enfin , j’ai l’intention de donner ces très jolis résultats à mon inspectrice lors du contrôle pédagogique, début 2019 , en avril généralement .

Les résultats – je les partagerai avec vous, bien entendu . Si elle réussit je serai tellement contente et si elle se trompe je ferai comme les autres je dirai que c’est la faute des questions ^-^.

Je vous encourage à les faire avec vos enfants aussi ,qu’ils sortent de l’EN ou qu’ils soient en ief depuis le début , ça n’a pas d’importance . Dans le premier cas, vous aurez une « preuve » que vous avez du chemin à parcourir pour remettre à niveau .

Et dans l’autre cas, démontrer que l’ief , n’est pas si « dangereux » que ça, et que lorsque c’est bien conduit , ça vaut largement l’école !

Lecture cp

Miss K (6 ans en Novembre 2017)  commence à lire de façon très fluide et à bien comprendre ce qu’elle lit . Alors oui , je le précise car ce n’est pas toujours le cas  , et que ces deux actions : fluidité et compréhension , ont mené ma fille aux pays des livres lus elle même .

Voici ces dernières lectures

Chez Milan , elle a particulièrement apprécié cette collection  pour lecteurs débutants . Bien qu’elle les lise en 1h , justement cela lui donne confiance en elle .

 Au feu, les dragons
La maîtresse, Tome 03: La maîtresse a peur du noir
La maîtresse, Tome 02: Le secret de la maîtresse

Chez Nathan , cette collection autour des animaux , à beaucoup plus aussi . Ils possèdent 3 niveaux  de lecture

 Les animaux de Lou, ne pleure plus, Petit Roux ! – Premières Lectures CP Niveau 2
Les animaux de Lou, où est ta maman petit Faon ? – Premières Lectures CP Niveau 3

Et puis chez Emmaüs , nous avons trouvé ce livre des éditions Gallimard

Les Roses anglaises : Trop beau pour être vrai

Chez Flammarion , les collections « Je suis en  »  Cp ou CE1 !

 Je suis en CP, Tome 3 : Jour de piscine
Je suis en CP, Tome 1 : C’est la rentrée !
Je suis en CE1, Tome 10 : T’es plus ma copine !

Lire l’heure – Cahier d’activités

Édition : Usborne

Auteur : Lara Bryan

Illustrateur : Luana Rinaldo

Traducteur : Claire Lefebvre

 Lire l’heure – Cahier d’activités

Nous arrivons à l’exercice 43 dans  Cahier d’exercices B  de la méthode Singapour cp, et nous allons aborder une nouvelle fois les heures avec Miss K et cette fois ci , nous aurons en plus ce cahier pour compléter cet apprentissage .

57 pages de jeux, plus des autocollants et les réponses à la fin  , que demander d’autre ? Pour avoir déjà testé d’autres cahiers d’activités des éditions Usborne  {Les multiplications } , {Les maths}, {Additions et soustractions}, , je peux vous assurer qu’ils sont vraiment très bien .

Bien souvent mes enfants les utilisent « après »  nos séances d’ief , par pur plaisir  , c’est vous dire combien ces cahiers sont ludiques et agréables .

D’un point de vue pédagogique , ils sont vraiment très complet , puisqu’ils abordent les fuseaux horaires, les chiffres romains , les calculs de durées ….. Conseillé à partir de 6 ans, il vous servira aussi bien en fin de cp si votre enfant à un peu d’avance ou bien en ce1 , voir ce2 s’il est scolarisé (oui je sais , c’est moche de le dire mais c’est ainsi , les programmes  scolaires sont ainsi faits , je ne peux que constater ).

Inclus dedans : une horloge à construire

 

Les drapeaux

    Édition : Usborne  

      Auteur : Holly Bathie

       Illustrateur : Hui Skipp

 

            

199 drapeaux en images
Les drapeaux – Premiers autocollants

Très prise le mois dernier j’avais cessé de vous présenter mes livres coups de cœur , sachez que j’en suis désolée, et que je vais essayer de me mettre à jour ce mois ci . Je commence par ces deux ouvrages des éditions Usborne  sur les drapeaux .

199 drapeaux

J’aime beaucoup le format , on peut le glisser partout, d’ailleurs je pense qu’il ira dans la voiture pour les longs trajets ! Conçu pour les enfants dès 2 ans, il a la particularité d’être cartonné , ce qui est bien pour les tous petits mais pas que , puisque je lui prédis une utilisation intense  à la maison , et je suis donc ravie de sa solidité .

Miss K et moi , nous l’avons feuilleté et nous avons découvert plein de très beaux drapeaux . Ils sont classés par  « continent » , enfin presque , regroupement géographique pour être précis . Nous avons d’ailleurs élu  , comme étant le plus beau , ou celui ayant le plus de style , le drapeau du Népal .

Les drapeaux { collection: premiers autocollants}

Celui est complémentaire, si le premier permettra à Miss K (cp) d’associer le drapeau au pays , celui ci placera le pays sur les continents . Il ne restera plus qu’à prendre le globe et la carte du monde située en première page , pour avoir une leçon de géographie complète .

Avec un côté très ludique, via les autocollants et les illustrations sur les cartes . On pourrait dire/croire que ces derniers font « bébé » , moi au contraire , je n’oublie pas que ma puce en cp, est toujours une « petite fille » , qui aime les princesses , les licornes etc… et que des dessins enfantins justement sont toujours d’actualité ….

Pour compléter , je vous remets le lien vers l’article sur un autre ouvrage, toujours des éditions Usborne , que j’avais déjà présenté Drapeaux du monde à colorier.

Écriture de ma cp – épisode 2

On m’a demandé récemment comment allait l’écriture de Miss K, qui avait quelques soucis en début de cp .  (épisode 1 ici ) Miss K , avait du mal à se repérer avec les lignes,  et la formation des lettres était pour elle assez compliquée .

Presque 4 mois plus tard ,  ça va beaucoup mieux . J’ai même stoppé la ligne rouge , parfois encore quelques lettres s’envolent , ne respectent pas tout à fait le lignage mais ça va dans l’ensemble .

Elle a beaucoup de facilité en maths et en lecture, du coup on a l’impression qu’elle est en retard en écriture , le décalage est important . Mais je ne m’inquiète pas, puisque pour moi le plus important est acquis :

chaque jour , elle commence par l’écriture, elle est appliquée et le fait avec plaisir , le reste viendra tout seul .

Le cahier qui nous sert de support : Manuel d’écriture CP

Avant (novembre 2017)

 

  

 

Aujourd’hui

La nuit de Noël

Édition : usborne

Auteur : Felicity Brooks

Illustrateur : Alida Massari

 

 La nuit de Noël

Je suis un peu en retard pour vous présenter ce livre, quoi que , j’en connais qui avait encore leur sapin dernièrement ( lol), mais je ne citerai personne !!!!

Miss K (6 ans) adore les livres  sonores , vous pourriez me dire qu’à 6 ans , elle est un peu grande pour ça , maintenant , qu’elle apprend à lire . Oui si la partie sonore correspondait au texte, mais pas dans ces livres .

La partie sonore , est une mélodie qui met en scène la page que l’on lit .  Nous avions déjà testé L’arche de Noé , qui à l’époque avait beaucoup plu . Cette fois c’est différent, puisque c’est elle qui a lu le livre ( avec mon aide quand cela était nécessaire) , mais quelle fierté ! Comme vous pouvez le voir , sur les photos , les textes sont assez courts , parfait pour un lecteur débutant ..

Et quelles magnifiques illustrations !

 

Les musées

Édition : Usborne

Auteur: Holly Bathie

Illustrateur : Wesley Robins

 

 Les musées – Autocollants Usborne

Pas toujours facile d’occuper ma numéro 4 , lors de nos journées d’ief . Bien qu’elle soit en cp , que nous ayons un programme de prévu, pas mal de choses en plus rajoutés …. elle est toujours en avance sur son programme, le fini assez tôt dans la semaine .

Partager entre l’envie de l’aider à progresser , sans pour autant la voir finir le cp en janvier . Entre son envie de travailler et d’apprendre et la fatigue (des efforts) que demande le cp , il faut bien que je lui trouve des occupations , plus sympa …

Cette semaine, nous irons nous promener au musée , virtuellement ! Et on va pouvoir en faire pas mal , en restant bien au chaud :

  • Musée des sciences
  • Musée d’histoire naturelle
  • Musée des transports
  • Musée des costumes
  • Musée des jouets
  • etc..

Si vous pensez trouver juste un simple livre d’autocollants, vous vous trompez !  Avec Miss C , nous allons renforcer la lecture , enrichir son vocabulaire , et faire en prime de l’histoire . Comme elle est très curieuse, elle ne manque jamais de poser des questions sur ce qu’elle ne connaît pas .

Ainsi je sais que ce livre sera certainement le point de départ , vers d’autre ouvrage, afin de satisfaire son flot de questions … Et que nous passerons un bon moment aussi avec les autocollants !

Évolution de l’écriture -cp

Il y a quelques semaines, je vous parlais des difficultés de Miss K,  rencontrées lors des exercices d’écriture en attachée .   Aujourd’hui , voici un mini bilan , de l’évolution  après 6 semaines d’ief  .

Toujours ce souci de repérage avec les lignes , que cela soit suivre la ligne ou respecter la taille des lettres , lui est encore extrêmement difficile . Cependant j’ai la chance d’avoir une petite fille très persévérante et consciencieuse , peut-être trop d’ailleurs .

Oui , trop , puisque j’ai l’impression qu’elle s’applique tellement bien à vouloir écrire une lettre que c’est tout sauf fluide …

En même temps , je ne m’inquiète pas trop , elle a juste besoin de temps . Elle vient juste d’avoir 6 ans ( il y a 4 jours), donc  je continue à prendre en compte ce jeune âge .  Comparé à un enfant né en début d’année, il y a quand même 10 mois d’écart , à 6 ans c’est énorme . C’est important d’en avoir conscience et de le citer lors du contrôle avec l’inspecteur . Mon IA avait très bien compris , pour Miss M (née en décembre) .

Je prends aussi en compte que en maths elle comprend très bien, en lecture idem ,elle est très en avance , alors forcément , il y a une compétence qui est à la traîne . Je garde là aussi à l’esprit qu’on ne peut pas être bon en tout, à chaque moment . Petit , mon médecin ,m’avait dit : un enfant qui marche tôt , parlera tard  et inversement . Parce que chacune de ces deux compétences monopolise l’enfant , donc  généralement c’est une à la fois . Je ne vois pas en quoi la lecture et l’écriture diffèrent , elles aussi demandent beaucoup d’efforts.

Après avoir mis en place  le code couleur ( voir ici ) , s’être entraînée , elle a réussi ses premières lettres . C’était tout ce qu’il fallait , depuis elle s’entraîne et persévère . J’ai pris quelques photos vendredi , histoire de « voir » .

On peut voir que lorsque je ne fais pas de repérage (lignes en rouge) les lettres s’envolent … système à continuer donc .

Vous pouvez aussi constater des marques rouges sur le cahier  ! J’ai choisi le rouge:

  • parce que c’est une couleur qui se voit, ça ressort bien
  • parce que je me refuse à diaboliser une couleur

Et c’est pourquoi ,  j’entoure les plus belles lettres de Miss k, sur la ligne , récompense ultime, notation positive, encouragement etc… Nommez ça comme vous le voulez , le plus important est de l’encourager , de lui montrer quand c’est bien , qu’elle se rende compte qu’elle peut le faire .

On voit aussi qu’elle fait des lignes, allant vraiment jusqu’au bout, répétant la lettre autant de fois qu’elle le peut . Je tiens juste à préciser que c’est de son propre chef qu’elle le fait , jamais je n’ai « obliger » , ma philosophie a toujours été de préférer la qualité à la quantité !

Additions et soustractions

Édition : Usborne

Auteur : Rosie Dickins

Illustrateur : Luana Rinaldo

Traducteur : Virginie Clauzel

 Cahier d’activités – Additions et soustractions

 

La semaine prochaine ce sont les vacances !!! Juste une petite semaine, mais comme souvent , c’est toujours le moment où les filles , Miss M (cm1) et Miss K (cp) ont envie de travailler .

Dans ces cas là j’ai souvent un cahier d’activités en réserve mdr ! Donc quand j’ai vu ce cahier aux éditions Usborne, je me suis dit bingo ,  juste ce qu’il me fallait pour Miss K .

Bien qu’elle soit en début de cp , elle a légèrement pris de l’avance en grande section , hi hi , et comme elle maîtrise les nombres jusqu’ à 100, et qu’elle a bien compris les concepts d’addition et de soustraction , ce cahier arrive juste au bon moment .

Une ambiance colorée et détendue, histoire de ne pas se rendre compte que c’est du travail . Des exercices progressifs et des explications très ludiques , si on ajoute à ça des autocollants , c’est juste le paradis !

Je vais même pouvoir utiliser ce cahier pour aborder les additions posées, les décompositions des grands nombres  avec elle , et faire travailler un eu Miss M au niveau du calcul mental, en lui faisant corriger sa sœur  (pourquoi pas ….)