EMC- Présidentielle et Contrôle académique

Dans 8 jours, Miss M, à son contrôle (niveau 4ᵉ) et comme chaque année j’ai des remarques sur l’ EMC et des questions sur les Valeurs de la république, car oui il faut faire des cours dessus, dans un pays qui se targue d’être celui des droits de l’homme, visiblement il faut les enseigner de façon très très très académique , parce que ce n’est pas inné chez tous !

Sauf que chez nous, ces valeurs se vivent, se transmettent plutôt que ne s’apprennent dans des livres !

Bon cette année, point de bataille là-dessus pour moi, enfin si, mais de façon différente…

Donc, n°1: La Présidentielle ! On ne va certainement pas y couper et là ça va être très claire : Ma fille ne s’y intéresse pas du tout. Et cest tout à fait normal pour n’importe quel ado de 13 ans ! Mais allez donc faire entendre cela à deux inspecteurs ! Et bien, c’est très simple, j’irai avec un très bon article de Paris Match : Pourquoi la présidentielle de 2022 n’intéresse pas les citoyens ?

Et voilà comment faire un double EMC en une page. Non seulement grâce à un article de presse , vous cochez le thème « les médias » et en plus vous soutenez votre argumentaire face au scepticisme des IA.

Pourquoi une enfant de 13 ans s’intéresserait à une campagne alors que même les adultes votants boudent ?

N°2, les valeurs de la République et là, je vais m’en donner à coeur joie, toujours en utilisant l’actualité ! En étudiant chacune des valeurs puis en demandant ma fille de rédiger un texte reflétant son opinion !

Nous allons parlez de la Liberté, de se faire vacciner ou non ! Avec le code de Nuremberg, celui de la santé, serment d’Hippocrate ou encore la décision de l’ UE sur la vaccination. Sans oublier la maxime La liberté de chacun, s’arrête où commence celle de l’autre.

L’égalité , Un président peut-il discriminer des citoyens qui n’enfreignent pas la loi ? Sommes-nous encore égaux après ses mots ?

Fraternité ? Notre pays n’a jamais été aussi divisé, existe-t-elle encore ? Exemple de ces médecins qui voudraient faire payer les non-vaccinés à l’hôpital par exemple, alors qu’ils n’enfreignent pas la loi !

Voilà vous voyez le topo quoi, oh oui je vais faire de l’ EMC mais peut-être qu’ils ne vont pas aimer ce qu’ils vont voir mdrrrr.

Du dégout en passant par la colère pour arriver à l’idée !

La rue de Grenelle a publié son décret, il est abject et sournois à son image quoi. À l’image de notre pays désormais, il va falloir encore une fois s’adapter.

Je n’ai pas le bac comme ça, c’est clair, je ne crois pas non plus à une hypothétique solution miracle, qui nous sauverait de cet ordre en marche.

J’ai écumé les solutions possibles :

  • le hors-contrat : ça ne court pas les rues surtout niveau collège/lycée , les seuls sont ultra religieux, ce qui est fondamentalement impossible pour moi. Je peux scolariser en école privée, je peux sans souci avoir des religieuses qui font cours à mes enfants mais l’enseignement de la parole de Dieu et les messes/prières, non,ça, c’est trop pour notre famille athée.
  • le hors-contrat non religieux, encore plus rare, un niveau désirer parfois et un coût de 3500€/an et enfant ! Non je ne peux pas et ne veux pas mettre ce prix-là !
  • Le privé sous-contrat : a fermé dans ma commune et dans l’autre à côté, il faut faire 12km , avec une route pas super géniale.
  • Frauder mais je n’aime pas devoir me cacher!

Reste le collège public de la commune, et après discussion avec mes filles, elles veulent bien y aller ! Miss M en 3ème et Miss K en 6ème ( rentrée 2022).

Mais, oui il y a un mais et un gros MAIS !

Jean-My est joueur, ça tombe bien, moi aussi ! Déjà, Miss M fait d’italien en lv2 alors ils vont lui procurer des cours d’italien (cned), sinon ils pourront toujours refuser l’inscription (lol).

L’inscription se fera mi-aout, pas avant ! J’ai décidé de le faire au dernier moment, parce que la loi m’y autorise ! Officiellement, car je n’ai pas encore décidé où je vivrai (déménagement) ou bien quelle école nous avons choisi.

Enfin, et là je sens qu’ils vont beaucoup m’aimer au collège ! Mes filles devront faire :

  • Acte de présence (sauf cas de fatigue)
  • être polie et respectueuse envers tous
  • se défendre et défendre leur point de vue en toute occasion

Les devoirs non faits, les 0/20, le manque d’implication …… ne font pas partie de notre choix. Elles devront continuer à s’instruire à la maison, en unschooling et à se cultiver, mais l’école , RIEN À FOUTRE !!!

  • Et chaque fois que cela sera nécessaire (harcèlement ou autre) j’irai déposer plainte
  • Chaque prof absent, pas juste un cours, mais de vraies absences non remplacées, j’irai déposer plainte pour défaut d’instruction autant contre le collège, que le rectorat. Me proposant même à venir faire cours : vous n’avez pas de prof, ne bougez pas, j’arrive !

Je ne crains pas les services sociaux puisque qu’ils sont débordés, qu’ici les 3/4 des familles sont des cas sociaux mdrrr, on va juste se fondre dans la masse, c’est bien ce qui est voulu, non ?

Le dossier scolaire ? Ne sert à rien puisque Parcours sup est une loterie !!!

Les diplômes, n’ont aucune valeur à mes yeux de toute façon !

Il en va de même avec l’académie, qui en septembre, ne manquera pas de venir vers moi pour savoir Où sont mes filles ! Et là, la réponse sera toute faite :

  • Elles sont scolarisées, mais je n’ai pas l’intention de vous dire où, ni de vous aider à les trouver ! Vous pouvez appeler toutes les écoles de la région, vous finirez bien par les trouver. Si la loi m’impose de les scolariser, elle ne m’impose pas de vous le prouver ou encore de vous aider ! Après tout, si l’Éducation Nationale n’est pas capable de savoir où et qui sont ses élèves, je ne suis pas responsable.

Moi aussi, je suis joueuse. Et je vous encourage à faire de même si vous le souhaitez. Respectez la loi, ne veut certainement pas dire s’aplatir devant JM Blanquer.

Il ne sait pas à quel point ,nous, JE, suis radicalisée à la liberté !!! J’ai transmis le plus important à mes enfants :

  • Avoir une opinion même à contre-courant !
  • Défendre son opinion
  • Remettre en question son opinion, en écoutant l’autre, et en actualisant ses informations
  • Chercher et comprendre par soi-même

Si cela ne convient pas à l’ EN, ils peuvent toujours exclure mes enfants de leur école, à non, ils ne peuvent pas, oups ! Et comme, j’aurai beaucoup de temps, puisque je n’aurai plus à instruire mes filles, je pourrai avec grand plaisir le passer à les défendre …

#Fallait pas m’énerver Jean-mi ! Et encore moins me forcer !!! Car le consentement, c’est important !

Mais que deviennent-ils ?

Je sais que j’écris bien peu sur ce blog depuis longtemps, mais le monde l’ief est depuis, l’annonce de la suppression du régime, un monde devenu « trop » pour moi. Je me suis refocalisée sur nous. Cependant, je remercie, celles et ceux qui passent régulièrement sur le blog (le trafic n’a pas énormément baissé), MERCI !

Au fil des ans, vous avez vu grandir mes enfants, alors pas en vrai, ni en photo, mais vous les avez suivis dans leur instruction, et peut-être que vous vous demandez ce qu’ils deviennent ?

Miss C, à 17 ans (18 dans quelque 3 mois), est actuellement en 3ᵉ année chez Clonlara, toujours aussi motivée et débordante d’idées. Très assidue, elle travail tout le temps, certes moins durant les vacances, mais tout de même, c’est extrêmement agréable de la voir s’épanouir et prendre du plaisir.

Très préoccupée par l’avenir, son permis (comment le payer, comment le passer etc , bref gros stress pour elle) et la recherche de son futur métier (gros stress aussi). Voyez-vous, comme énormément de jeunes : elle ne sait pas quoi faire !!! L’avantage qu’elle a, est que moi, je ne lui demande rien. Je ne pousse pas dans une voie, je ne joue pas la carte de l’âge etc , non, rien de tout ceci, j’ai confiance en elle, elle trouvera quelque chose à un moment.

De plus, soyons honnête, la crise sanitaire et les perspectives, heu, sont pas très folichons quand même. Être jeune en 2021, c’est coton :

  • Est-ce que le métier choisi sera encore possible dans 5 ans ?
  • Est-ce que le cursus que je suis aujourd’hui ,va souffrir de distanciel ?
  • Pass , pas pass ?
  • 1ère dose, 2ème, 3ème, …,12 ème ?
  • Économie fragile

Mr N (presque 16 ans), est en seconde année chez Clonlara , toujours aussi passionné de sciences, d’astronomie et de physique quantique, il poursuit son chemin. Lui aussi, se questionne sur son futur métier, bien qu’il stresse beaucoup moins que sa sœur. Ceci est encore loin, pour l’instant, après un mois de juin, à essayer de comprendre la réforme du bac, afin de voir quel cursus il pourrait suivre (de loin), il essaye de coller au programme de l’ EN. Bon il essaye, car sur beaucoup de point, il se demande pourquoi les chapitres sont si creux .

Il a des amis qui sont scolarisés et aime avoir des retours sur les expériences scolaires.

Miss M (13 ans presque), suit un programme de 4ᵉ, je dirai bien classique, mais non, un programme classique à ma sauce, sera plus honnête. Cette dernière, c’est découverte une passion pour l’écriture et a commencé bien entendu la rédaction de son premier livre …. Pour lui facilité la tâche, je lui ai prêté mon pc portable (il y a 6 mois).

Cet outil, qui était pour elle, son premier accès à internet en « solo », fut extrêmement bien utilisé. Puisque mon ado, après avoir dompté la bête, atterrit, je ne sais trop comment (son frère je crois), sur discord. Sa passion de l’écriture, la conduisit vers des groupes, où elle se fit des amis.

C’est là que ça devient génial, je trouve. Sauf une jeune de son âge, tout les autres sont à l’université. Partageant parfois leurs moments de révision avec elle (et le groupe discord) voir carrément le cours en amphi. Phycologie, licence de maths, architecture, littérature anglaise du 19ᵉ … voilà dans quel monde hétéroclite, elle évolue du haut de ses 13 ans. Je précise qu’ils savent tous son âge et sans surprise, la trouve très mature) .

Miss K (10 ans), elle reste elle-même, dans son monde, suit son programme de cm2 (à ma sauce aussi), et partage ses journées entre sa petite vie, et les incursions dans les univers de Miss M et Mr N. Donc, elle peut vous parler de Pokémon, tout comme d’un fait de physique quantique ou d’une vidéo vu avec sa sœur. Elle est mélange bien particulier, un condensé de tellement de choses et reste un mystère pour beaucoup de ceux qui la rencontre (mdr).

Je suis tellement fière d’eux, ils sont tous si différents et semblables à la fois. Différents par leur caractère, leur passion, leur façon d’appréhender les choses, mais, si semblable dans leur singularité.

Enfin je suis fière de moi, car j’ai réussi, je peux le dire aujourd’hui, à en faire des jeunes gens équilibrés, responsables, drôles, cultivés (pas tout le temps ^-^) qui sont eux-mêmes à chaque instant : ils n’ont pas besoin d’être en groupe pour se définir. Ils savent se mettre au travail quand il le faut . Ils ont des avis, des opinions, savent traiter les informations, savent s’informer, s’instruire et construire des amitiés (si souvent elles commencent sur le net, celles-ci durent dans le temps, se renforcent et finissent par de vraies rencontres (dédicace spéciale pour Kali ).

J’ai rempli mon rôle de parent (bien que je n’ai pas fini), en leur transmettant de quoi affronter le monde, je leur ai données les clés pour se débrouiller plus tard. Entre temps, j’ai aussi fourni accessoirement : amour, nourriture, hygiène de vie, sécurité affective… , bien entendu.