Cartes de vocabulaire » japonais »

En traînant sur pinterest j’ai découvert des petites cartes de vocabulaire trop mignonnes ,  qui ont tout de suite plu à Miss C . Dans un premier temps j’ai créé un tableau  (suivre ce lien )

Japanese Vocabulary: Human Anatomy                Japanese Vocabulary Diagram: Time

Studies Abroad in Japan. GoldenWay Global Education VietNam Du hoc nhat ban http://goldenway.edu.vn/du-hoc-nhat-ban-2.html                   Afficher l'image d'origine

Studies Abroad in Japan. GoldenWay Global Education VietNam Du hoc nhat ban http://goldenway.edu.vn/du-hoc-nhat-ban-2.html

Vous en trouverez d’autre sur l’intagram  de Valiant Japanese .  C’est un peu long mais j’ai réussi à transformer ce petit monde en PDF et je vais l’imprimer en 4 images par page , et si je suis courageuse, je vais tout plastifier , et Miss C aura le plaisir de faire du découpage ^-^ !!! Comme il y a un joli « copyright » sur les cartes,   je ne vais pas me risquer à vous mettre le pdf sur le blog , sorry !

Sinon  il y a aussi la page FB , qui propose des cartes comme celles ci !!!

 

Le japon et le japonais

Édition : Usborne

Auteur: Laura Cowan

Illustrateur: Dinara Mirtalipova

Traduction: Lorraine Beurton Sharp

Motifs japonais à colorier

Il est dommage que ma photo ne rende pas l’effet doré qui procure une sensation de relief .

Vous pensez bien que Miss C était totalement ravie d’avoir ce livre, dès que cela à attrait au Japon , on ne peut plus la retenir . Moi qui pensais que c’était seulement un livre à colorier, j’avais bien sous-estimé les éditions Usborne .

Ce livre est plus une introduction à la culture japonaise, par le coloriage .  Puisque il est rempli de petites infos sur l’histoire et  les coutumes du pays . On lie vraiment l’utile à l’agréable .  J’ai ainsi appris que Sakura  signifie fleur de cerisier , youpi un nouveau mot à mon vocabulaire japonais ( le 3ème je crois mdr)

Mes excuses, j’ai réussi à prendre des photos du livre « vierge » à son arrivée à la maison, mais depuis il est étrangement disparu dans la chambre de ma fille …

J’en profite aussi pour vous faire découvrir le cahier d’exercices assimil . C’est coloré, assez ludique dans les exercices , dont on trouve les corrigés à la fin . Bon c’est très axé « grammaire » quand même (verbe, démonstratifs, adjectifs ….) . C’est un livre débutant , avec un niveau un peu élevé je trouve . Je ne sais pas si Miss C , pourra le commencé dès le début de l’année, probablement pas, car elle doit apprendre d’abord les caractères et la prononciation en premier .

Je laisserai donc ce cahier, en libre  accès, la laissant faire ce qu’elle peut et veut . La première année mon objectif n’est pas la construction de phrase ( orale ou écrite) mais bien la compréhension, lecture  et prononciation, surtout avec cette langue . Mais comme elle a certaine base acquis par sa passion du pays , qu’elle ira peut-être plus vite que mes prédictions .

 

LV2 : Option japonais

Vous le savez peut-être ,j’ai accepté que Miss C, l’année prochaine en 4ème , fasse en lv2 du japonais . Tout d’abord , non je n’ai pas commencé de langue vivante en 5ème , trois raisons à cela

  1. je n’y suis pas obligée, la réforme est la LV2 en cycle 4 , si durant des années nous faisions LV1 dès la 6ème et LV2 dès la 4ème , pourquoi je changerai ?
  2. j’ai introduit le latin en 5ème cependant ,sans compter qu’en 6ème c’était l’anglais . Bref , une langue par an c’est déjà pas mal ,si on veut le faire correctement !!!
  3. j’ai retardé d’un an , parce qu’elle pensait faire de l’allemand au début , et que je n’aime pas cette langue , donc j’y allais un peu à reculons .

 

Mais , si elle reste en ief (oui parce qu’elle a eu chaud à ses fesses il y a quelques semaines,lol) autant qu’elle se fasse plaisir , elle fera une autre langue au lycée , son souhait étant d’y aller . En même temps , les inspecteurs ne me prendront pas beaucoup la tête avec le japonais hihi . Parce que d’une part , il y a de grandes chances qu’ils soient incompétents pour l’évaluer  et qu’aucun établissement à la ronde ne propose cette option , donc l’ief est la seule solution , et toc !

Comme elle est ultra motivée , elle va devoir quasi tout faire toute seule , sinon elle n’aura pas le niveau et dans ce cas elle aura une magnifique option allemand en version condensé avec EAD pour la fin de 4ème et la 3ème ( oui j’ai toujours la solution qui motive) parce que déjà l’allemand c’était pas mon truc mais le japonais comment dire : encore moins !!!

Bon j’ai bien dû m’y coller un peu , avec son aide, pour le choix des manuels cependant . Liste que je vais vous présenté , rassurez-vous , il y en a beaucoup mais ce sont des achats d’occasion , et puis je  sais par expérience que le manuel parfait n’existe pas …

J’ai pris 2 supports pour apprendre l’écriture , 2 cahiers un peu plus ludique, et dans les manuels , sur le marché je n’ai trouvé qu’un proposant de l’audio  , hors méthodes assimil et compagnie qui ne sont pas fait pour des collégiens je trouve  . Il  n’y a que le livre Manekineko que j’ai pris  un peu à l’aveugle ,puisque pas mayen de trouver d’extraits .

Pour celui nommé « Promenade » , j’ai un peu galéré pour trouver un extrait alors les voici

Je ne manquerai pas de vous en reparler une fois que j’aurai eu ces livres entre mes mains et après quelques semaines d’utilisation . En attendant , vous trouverez dans la page Langue, de ce blog , des liens pour le japonais,  c’est en construction puisque pour l’instant je n’en ai qu’un seul ,mais cela va venir …

Liste

 

 

      

    

  

 

1000 mots en japonais

Aujourd’hui je tenais à vous présenter un livre qui a fait sensation ici , des éditions Usborne

Les mille premiers mots en japonais

 

Ce livre est vraiment super pour apprendre ces premiers mots , Miss C (11 ans/6ème) qui a décidé de se lancer dans l’apprentissage de cette langue ,toute seule, est vraiment ravie .

Ce que nous avons aimé :

  • La présentation en double page pour chaque thème
  • les belles illustrations
  • le fait d’avoir les mots écrits dans notre écriture et en japonais, ce qui familiarise à défaut de le comprendre (enfin pour moi lol)
  • Le côté ludique d’un petit canard à chercher dans les illustrations
  • Et enfin la partie explication , où l’on apprendre à prononcé correctement les mots et les sons.

 

Ce que j’aurai aimé :

  • Peut être une suite , avec un cd , où l’on pourrait entendre la langue, des comptines etc…..,afin d’avoir un produit vraiment complet.

 

Nous avons vraiment aimé ce livre, qui ne quitte plus le bureau de ma fille, c’est tout juste si j’ai le droit de le prendre pour rédiger l’article, happy . Ce qui est sûr c’est que je le recommande , car peu importe l’âge à qui il s’adresse, quand on débute  dans une langue, une ouvrage simple et ludique, ça motive !

Et nous prendrons prochainement la collection anglaise de cet éditeur , chez  qui il y a aussi au niveau des langues allemand,espagnol,italien,russe etc… , c’est ici

 

Écoute et apprends Premiers mots d’anglais ( dès 2 ans)

Mes cent premiers mots en anglais (dès 3 ans)

L’anglais pour débutants (dès 4 ans) 100 fiches/plus de 200 mots

Les mille premiers mots en anglais ( dès 5 ans)

 

 

 

Écoute et apprends Premiers mots d'anglais Les mille premiers mots en anglais Mes cent premiers mots en anglais

L'anglais pour débutants