PLANCHES DIDACTIQUES DE RENE MICHAUD

En surfant sur pinterest, cet après-midi, œil a été de suite attiré par une image . Vous aussi , là, en la voyant en miniature , elle vous interpelle ?

Bon pas plus de suspens , elle se trouve sur ce site avec pas moins de 31 planches en tout, toutes aussi belles les unes que les autres. Et vous les devez à Mr René Michaud :

« Mettant à profit quelques aptitudes en dessins et ma récente retraite de la vie active, j’ ai entrepris la réalisation des planches ci-dessous tel que j’aurai souhaité les trouver en ouvrant un seul ouvrage. Pour ce faire j’ai réuni dans chaque planche et pour chaque insecte, les dessins ou photographies collectées dans les livres en ma possession ou ma photothèque, dans ceux de la bibliothèque du Musée Zoologique de Strasbourg et les photographies d’ autres collègues afin de donner vie à mon projet.
Je considère ces planches uniquement comme une approche de vulgarisation artistique et non pas comme une vérité scientifique, même si certaines données dépassent ce cadre stricte.
Je reste ouvert à toutes suggestions ou renvois à d’autres ouvrages inconnus de moi à ce jour et pouvant me permettre de continuer ce travail. »

Merci infiniment Mr, nous aussi nous aimerions rencontrer plus de planches comme celles-ci dans les livres…

Voilà, elles sont en téléchargeable en très bonne qualité,et je vais me faire un plaisir de les imprimer pour les enfants. Et vu la beauté des planches, je vais certainement choisir un papier haut grammage afin d’en faire un beau livret .

Aller, une petite dernière pour vous inciter un peu plus à aller faire un tour

Les inscriptions sont ouvertes…

Clonlara

Juste pour vous prévenir , que les inscriptions chez Clonlara sont à présent ouvertes, bon en réalité elles le sont depuis le 1er avril, mais je viens juste de faire celles des enfants Miss C (pour le 11th) et Mr N (pour le 10th) et donc je ne pense que maintenant à vous le dire .

Les tarifs sont téléchargeables ici .

Que dire d’autre, hors mis que Miss C entamera sa 3ème année et Mr N sa seconde, j’ai déjà écrit quelques articles sur cette école et son fonctionnement, que vous trouverez par là sur le blog #Clonlara . Et dès que j’aurai un peu de temps, je vous reparlerai un peu de notre année qui est en train de s’achever, enfin il nous reste quelques bonnes semaines de travail mais ce fut très enrichissant, tant pour les enfants, que pour moi , la maman qui a vu éclore plein de choses chez ses enfants.

N’oubliez pas, de me mentionnez (clouet cindy) et dire que vous venez de ma part (si c’est le cas bien évidement ^-^) dans le formulaire d’inscription . C’est super sympa d’avoir un retour, j’ai été très contente de savoir que l’année dernière plusieurs familles se sont inscrites après que nous ayons échangé, merci de votre confiance donc.

Clonlara

Ressources pour l’ EMC

Force est de constater que l’éducation nationale , pense qu’il suffit de connaitre les définitions « par cœur » de liberté, d’égalité et fraternité pour faire des enfants de bons citoyens.

Donc l’éducation civique et morale c’est :

  • Le civisme : du mot latin civis, désigne le respect du citoyen pour la collectivité dans laquelle il vit et de ses conventions, dont sa loi. Wikipédia
  • Civique : Relatif au citoyen
  • Citoyen : Individu considéré du point de vue de ses droits politiques.
  • La citoyenneté : est le fait pour un individu, pour une famille ou pour un groupe, d’être reconnu officiellement comme citoyen, c’est-à-dire membre d’une ville ayant le statut de cité, ou plus générale d’un État. En France en 1789, le mot citoyen a remplacé celui de bourgeois.
  • La morale : est une notion qui désigne l’ensemble des règles ou préceptes, obligations ou interdictions relatifs à la conformation de l’action humaine aux mœurs et aux usages d’une société donnée.

L’objectif de l’EMC est d’associer dans un même mouvement la formation du futur citoyen et la formation de sa raison critique. Ainsi l’élève acquiert-il une conscience morale lui permettant de comprendre, de respecter et de partager des valeurs humanistes de solidarité, de respect et de responsabilité.

La morale enseignée est une morale civique en ce qu’elle est en lien étroit avec les valeurs de la citoyenneté (connaissance de la République, appropriation de ses valeurs, respect des règles, de l’autre, de ses droits et de ses biens). Il s’agit aussi d‘une morale laïque fondée sur la raison critique, respectueuse des croyances confessionnelles et du pluralisme des pensées, affirmant la liberté de conscience. En cela, cette morale laïque se confond avec la morale civique. (source)

Réciter des définitions ne fait pas de vous un bon citoyen. L’école apprend la théorie mais le plus souvent s’arrête là, puisqu’on le constate chaque jour ,malheureusement , dans la presse, un nouvel article sur le harcèlement scolaire, dont 700 000 enfants sont victimes chaque année ! Mais encore une fois , les enfants qui commettent du harcèlement à l’école, malgré les grandes campagnes de lutte et les fabuleux cours d’ EMC, eux ne sont pas inquiétés , dans les 3/4 des cas, c’est la victime qui doit partir. Reconnaissons-là la magnifique preuve de Fraternité et d’égalité donnée par l’ EN.

Quand bien même, si votre enfant ne va pas à l’école, alors il est « perdu » pour la république, et durant les contrôles académiques des dernières années, nous avons été soumis à plus de questions d’ EMC que de Mathématiques. Quand on connait la brillante avant-dernière place de la France au classement TIMSS, nous sommes en droit de nous poser des questions sur l’ordre des priorités ?

Donc me voici , à chercher des COURS D’EMC, pour que notre instruction fasse plaisir à des inspecteurs d’académie, qui ont pour consigne de chercher la petite bête aux familles en IEF. Au lieu de s’attarder sur les fondamentaux !

Et, tout ça , pour en arriver à un site avec des cours d’ EMC, que j’ai trouvé assez sympa (pour une fois) avec des pistes plutôt intelligentes , que je m’empresse de vous partager