réforme lycée – seconde

Voilà une des résolutions pour la nouvelle année : étudier la réforme du bac , notamment avec les nouveaux programmes  de seconde, vu que Miss C y sera en septembre et toujours en ief .

Je commence juste à me pencher sur ces programmes puisque même l’EN nous donne les infos , au compte goutte . J’ai téléchargé les programmes sur le site de l’EN, mais souffrant d’une très grosse allergie a ce charabia  , qui me fatigue au plus haut point , je maîtriserai bien mieux le sujet quand les nouveaux manuels  feront leur entrée vers avril .

Pour que je comprenne , j’ai besoin de concret , j’espère donc pouvoir vous en présenter un maximum  afin de vous aider dans vos choix .

Comprendre la réforme

Il existe pas mal de documents maintenant , encore une fois , plus c’est simplement expliqué , plus c’est compréhensible . J’aime beaucoup les infographies  et explications trouvés chez les éditeurs

Chez Hachette j’ai trouvé ce document , qui me permet de voir l’ensemble des 3 années en une seule fois et ainsi prévoir le volume horaire des semaines .

Chez Hatier, un document très bien fait aussi  de 17 pages permet de bien comprendre la réforme , au niveau des nouveaux choix , je vous mets les 3 infographie qui m’ont le plus parlé pour la seconde

Les choix possibles

Voici un gros plan des choix en fonction des classes . Pour ce qui est de l’ief , je vais prendre des raccourcis  et faire le choix dans la colonne de première , puisque les options de seconde sont des « tests » .

Je pars du principe que si un élève prend « écologie  » en seconde mais que ça ne lui plaît pas , et qu’en première il prend  littérature étrangère , il partira de zéro !

De ce fait pourquoi perdre du temps avec les options de seconde , autant tester directement les cours de première, parce qu’il va se poser un souci quand même.

Prenons l’élève A qui prend latin en seconde et qui va donc faire une année de latin, puis l’élève B qui lui testera écologie/agronomie  en seconde  mais qui  s’aperçoit que ce n’est pas du tout pour lui

en première l’élevé A , prend latin  et l’élève B prends latin du coup , il va se passer quoi? L’élève A se refait la même année ? L’élève B saute dans le train en marche ?

Je pense donc partir sur les options de première , tout en se laissant le luxe de changer si besoin , avec du coup 1 an d’avance , nous aurons de la marge . Avec même la possibilité d’en faire plus , faire une option de plus même si elle n’est pas présentée au bac. Après tout pourquoi obliger à choisir absolument entre plusieurs matières si on aime ?

 

 

 

 

 

7 commentaires sur “réforme lycée – seconde

  1. Les programmes des options ne sont pas les mêmes entre la seconde et la première et une option de première ne peut être choisie que si elle a été vue en seconde pour celles qui y sont proposées.

    • ah non la seconde est un test , rien ne te force à prendre les même option en première , ça repend le principe des bac L,S ES , le choix réel se faisait en fin de seconde
      là c’est exactement la même chose

    • Non même en lycée on peut prendre une option ou une spé en première sans avoir suivi l’option correspondante en seconde

      Dans certains cas ça n’a pas de réelle importance (options technologiques notamment comme SI, science et labo, management etc sont des options de découvertes sans incidence sur la suite)
      Pour d’autres (notamment les options artistiques) les programmes et projets sont indépendants selon les années donc on peut prendre/lâcher/reprendre comme on veut

      Les seules qui peuvent poser souci sont les LV et LCA : il n’y a de niveau débutant bien souvent qu’en seconde
      Mais avec un gros travail personnel et l’aide des profs) il est souvent possible de rattraper le niveau des autres en qq mois

      En IEF, la liberté est totale, les options/spé ne seront « définitives » que ‘lors de l’inscription au bac

      • oui c’est bien ce que j’avais compris , je crois que nous venons encore une fois de trouver un belle faille dans leur réforme
        avec les langues ,
        entre ceux qui ont fait latin /grec au collège
        ceux qui débuteront en seconde (option)
        ceux qui débuteront en première

        ça va faire des disparité de niveaux, soit ils feront des « groupes » débutant, confirmé » soit
        le prof s’amusera avec 3 niveaux différents dans la même classe et là ça va être sympa

        Dans tous les cas , ça va être le bordel , y compris avec les langues entre ceux qui ont 4 ans d’anglais (lv1) , ceux qui ont 3 ans d’espagnol (lv2)
        ceux qui prendront italien (lv3), il va y avoir encore une fois dans les lycées pas mal de langues et tout autant de niveau disparate

      • Il y a déjà des lycées qui regroupent les niveaux en latin (seconde-première ensemble, voire les 3 niveux ensemble, débutants ou non) pour cause de restriction d’horaires et de nombre d’élèves trop faibles
        Quand ils ont la chance d’avoir leurs 3h hebdo (parfois ce n’est que 2h!!!)

        Mais ce qui se passe bien sur une semaine de 24h en primaire est beaucoup plus difficile à mettre en oeuvre sur 2 ou 3h dans la semaine

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