Édition : Le livre scolaire
Je vous en avais parlé dernièrement , ce livre me plaisait bien comme support de littérature pour Miss C l’année prochaine. J’avais feuilleté l’exemplaire ne ligne, mais rien ne vaut jamais d’avoir la version papier et de s’attarder sur les pages …
Je rappelle qu’il s’agit de l’ancienne édition ( 2012) , pas la récente .
J’ai donc pris le temps ces deux derniers jours, pour feuilleter mon exemplaire papier , à peine reçu , déjà examiné sous toutes les coutures . Et le verdict est sans appel : je l’adore !
9 chapitres avec :
- Lecture d’image
- 5 extraits de textes chacun ,
- 2 sujets d’histoire des arts
- Une synthèse
- une partie lexique/expressions (écrite et orale)
- un sujet de brevet blanc
- Socle commun – liaison 3°/2nde
Les extraits
Bien choisis auxquels s’ajoute des questions de compréhension (comme dans tous les manuels) , et un encart « A retenir » . J’apprécie beaucoup de dernier : anecdotes sur l’auteur, explication sur le genre de l’œuvre, mise en contexte de l’œuvre pour une meilleure compréhension …
Histoire des arts
c’est assez loin de ce que j’ai pu proposer aux enfants, généralement je me cantonne aux arts de la peinture et de la sculpture principalement . C’est beaucoup basé sur la lecture d’images , mais les questions qui sont posées sont assez pertinentes et intéressantes . Comme cette compétence est au socle commun, nous ne ferons pas l’impasse dessus .
La synthèse
J’aime beaucoup quand elles sont présentes dans les manuels, je les recherche d’ailleurs. Cela fait office de leçon pour nous ,Miss C adorant recopier c’est parfais !
Lexique et expressions
Ce sont des exercices , une page pour le lexique, une pour l’expression écrite et une pour l’orale . Les exercices sont « peu nombreux » mais bien rédigés . Ils se réfèrent pour beaucoup aux extraits étudiés précédemment , incitent les élèves à faire des recherches aussi . Ces pages se terminent par un encadré suggérant d’autres œuvres à lire ou à visionner . Ce qui m’a permis entre autre de faire coïncider ma liste de lecture imposée (œuvres intégrales) au chapitre du livre, afin de bien compléter les extraits .
Vers le brevet
Un texte , une douzaine de questions sur 15 points, une partie réécriture ( sur 5 points ) . Il s’agit de réécrire , environ 5 lignes) en changeant le sujet. D’une dictée (située en fin de manuel) sur 6 points .
Puis une seconde partie sur la rédaction sur 15 points , avec 2 sujets au choix , en demandant 2 pages minium .
Socle commun – liaison 3°/2nde
Un tableau récapitulant toutes les compétences travaillées dans le chapitre et la page que j’ai beaucoup aimé : liaison 3°-2nde , il y a des exercices de bon qualité principalement sur l’argumentation et des propositions de lectures pour la seconde .
Partie grammaire
Même si je ne l’ai pas pris pour cette partie, j’aime beaucoup les leçons qui y sont , ainsi que le répertoire de dictées à la fin (ça tombe bien je n’avais pas de support ) et les mémo fiches.
Vous trouverez aussi 2 sujets de brevets avec correction .
