Édition : Bordas

Auteurs : M. Denis Baude, M. Yves Jusserand, Mme Martine Sache

 

 

 

Sciences et Technologie 6e – Manuel de l’élève

Bien que  je n’ai personne en 6ème l’année prochaine, je ne sais pas à quel moment Mr N finira son CM2 , je me suis donc intéressée aux nouveaux manuels de 6ème ,aussi . Une des nouveautés de cette réforme est  l’association « sciences et technologie » en 6ème . J’avoue que cette année Miss C n’a pas trouvé ces matières vraiment intéressantes car elle connaissait déjà  les sujets .

Le faites de les réunir dans un même manuel est déjà une bonne idée . Celui ci se décompose comme ceci :

• Thème 1 : Matière, mouvement, énergie et information
• Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
• Thème 3 : Matériaux et objets techniques
• Thème 4 : La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement

ainsi que de 30 fiches de compétences ,réunies en fin de manuel . Chaque thème est découpé en 4 chapitres sauf le dernier qui n’en a que 2 .

Je compare vite fait avec mes 2 livres de cette année

• SVT 6ème –  224 pages
• Technologie 6ème – 144 pages
• sciences et technologie 6ème  – 256 pages

On peut noter une perte de pages mais pour une fois c’est une bonne nouvelle , si ! On regardant vite fait ( j’avoue ) j’ai l’impression que tout y ai mais en plus  simple . Là nous allons à l’essentiel et c’est tout aussi bien , car la grande partie des notions sont déjà connues des enfants , pour peine qu’ils aimes observer et découvrir le monde qui les entoure , il n’y a donc que le « vocabulaire »  adéquat qui doit faire son entrée .

Les chapitres  : ils sont présentés sous forme de double pages , on y étudie plusieurs documents puis des  » pistes de travail  » sont données .( Dessiner un croquis,un schéma, ….) Vient ensuite un « bilan »   ,  une partie  » texte » et une partie « visuelle » . Puis des exercices  pour mettre tout ceci en pratique

Les fiches compétences :  c’est une belle découverte qui me sera très utile , je trouve ces fiches très explicites . Je l’aurai nommé « mon cahier de démarches scientifiques »  , car c’est de ça qu’il est question , en voici quelques exemples :

• Tester une hypothèse
• Établir une relation de cause à effet
• réaliser un schéma
• Agir comme un ingénieur

Mon avis  :  J’aime beaucoup ce livre,  les documents à étudier sont pertinent et très sympa , cela parle aux enfants . Par exemple , quand il est abordé la question d’économie d’énergie , on parle  des plaques électrique ou à induction , des différentes sortes d’ampoules , de la consommation d’énergie d’une maison avec un schéma très clair .

Ces exemples sont concrets pour les enfants et c’est bien plus simple pour eux ,